Млада Сидорова
Звучит музыка. Дети входят в зал за именинницей.
Ведущий: Послушайте важное сообщение! Сегодня у нас День рождения!
Мы (имя) поздравляем и все вместе пожелаем:
Чтоб была ты веселой, красивой, чтоб росла ты умной, счастливой.
Желаем тебе счастья и добра! Давайте все вместе крикнем: «УРА!»
Сегодня я не просто воспитатель, а настоящая волшебница. (одевает на голову колпачок Феи.) А (именинница) будет моей маленькой помощницей. (одевает ей на голову корону именинницы.)Я хочу предложить всем вам совершить путешествие в сказочную страну за волшебным цветком с поздравлениями для нашей именинницы. Но чтобы попасть в сказку, надо всем переодеться, одеть вот эти волшебные шапочки-маски.
Игра «Одень маску - шапочку»
(Музыка звучит, дети передают по кругу волшебную палочку. Музыка останавливается. Ребенок, в руках которого осталась волшебная палочка, подходит к стулу, на котором лежат шапочки - маски, и одевает на голову любую шапочку. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не оденут шапочки.)
Ведущий: Ну что ж, мы все переоделись и готовы к путешествию. Но как мы найдем дорогу в сказочную страну (Достает следы разного размера)Я сегодня шла на работу и по дороге обнаружила вот такое следы. Я думаю, ребята, что если мы соберем их по размеру и цвету, то мы обязательно попадем в сказку! Вы мне поможете?
Конкурс «Собери следы по цвету и размеру»
(выложить от самых больших к самым маленьким.)
Ведущий: Молодцы! Теперь вперед (идут по следам)
Звучит музыка и выбегает Баба Яга.
Б. Яга: Вы что тут расшумелись? Я не позволю здесь у меня так громко кричать!
Ведущий: Ой, ты кто такая?
Б. Яга: Я Баба Яга! Не узнали что ли? Откуда тут столько ребят? И куда й то вы собрались без моего разрешения?
Ведущий: У нас сегодня День Рождения у (имя). Мы идем за волшебным поздравительным цветком для нашей именинницы.
Баба Яга:Ишь, чего выдумали, а ктой- то вам его отдаст? Ух, фулюганы! (пугает ребят)
Ведущий: Не пугай Баба Яга наших ребят! Лучше отдай нам волшебный цветок! Не порти нам праздник! Посмотри какие наши дети все умные, ловкие, красивые, сильные и смелые!
Баба Яга: Ловкие говоришь? Не верю! Вкусненькие! Это да!
Ведущий: А ты проверь!
Б. Яга: Хорошо! Сейчас проверю! Сейчас я дам вам задание на ловкость. Но если не выполните задание, то не получите волшебный цветок!
Игра: «Кошки мышки»
(Игроки привязывают к поясу нитку с бумажным бантиком на конце. Баба Яга должна поймать как можно больше мышек, т. е. собрать как можно больше хвостиков.)
Б. Яга: Вот сколько мышек наловила! И совсем эти дети неумелые! И совсем-то они неловкие! Я их всех сейчас съем!
Ведущая: Нет-нет! Давай еще конкурс проведем! Ты лягушки любишь?
Б. Яга: Ой! Это моя любимая еда! Ну давайте же скорее!
Ведущий: Подожди! Лягушек надо сначала поймать! Кто скорее поймает!
Игра: «Кто скорее поймает лягушку»
(закрутить на палочку)
Ведущий:Ну что отдашь нам волшебный цветок?Мы выполнили твое задание!
Баба Яга: Ишь чего захотели! Не отдам! Сейчас проверю какие вы умные!Вот яблонька с волшебными яблочками, а яблочки не простые. А все с загадками!Отгадаете?
Ведущий: Мы все загадки отгадаем! Мы же умные дети!
Загадки на яблочках.
Баба Яга: А теперь я танцевать хочу! Спляшите со мной мой любимый танец про бабушку Ягу?
Танец «Бабушка Яга»
Ведущий: Ну что, мы все загадки отгадали, с тобою станцевали, теперь отдавай цветок.
Баба Яга: Ой, как я проголодалась, приготовьте- ка мне супчик! Соберите-ка на моем болоте для супер-супа червяков там разных, лягушек, мышей, змей. Вот вам кастрюлька,а вот список того что я ем. Посмотрим, как вы справитесь!
Ведущий: Дай-ка список посмотреть! Шишки. Пауки. Тьфу. Какая гадость! И кто же это ест?
Баба Яга: Я ем! Так что собирайте без разговоров!
Список «Зловещий суп»:
2 шишки, 2 паука, 2 змеи, 2 бумажки, 2 шишки,.
(ноу листка завернут и подклеен конец листка, так, что пункт «1 вредный ребенок не виден)
Конкурс «Зловещий суп»
(На пол высыпаются игрушечные жуки, пауки, гусеницы, каштаны, веревочки и т. д.
Дети в кастрюльку должны собрать только указанные в списке ингредиенты. Баба яга в конце проверяет по списку все ли правильно)
Ведущий:Ну что все правильно собрали?
Баба Яга: А вот и нет! Вот тут еще один пунктик вы упустили!Разворачивает листок и читает: «Один вредный ребенок» Мне для супа еще один вредный ребенок нужен! Так вот я сейчас его себе и возьму (бегает за детьми)
Ведущий: Ты нечестно поступаешь. Дети все сделали правильно, так что ты не должна их ловить, а должна наградить!
Баба Яга: Ага, размечтались! Шишки мне тут в суп покидали, пауков каких-то мелких наловили. Не дождетесь от меня подарков!
Ведущий: Какая же ты жадная!
Баба Яга: Да не жадная я! Я просто вредная и очень одинокая! Но сегодня мне так понравилось с вами играть, что я доброй стала. А мне это не к лицу. Ну так и быть, держите свой поздравительный цветок! В нем поздравления не простые, а шуточные и смешные. Вы поможете мне поздравить нашу Именинницу?
Поздравление:
Дорогая (имя) желаем тебе быть всегда здоровой как., умной., красивой как., смелой как., веселой как., доброй как., любознательной как. (называет сказочных героев, изображённых на лепестках цветка)
(Обращает внимание на серединку - изображение каравая)
А вот и каравай! Кого хочешь выбирай!
Общий танец «КАРАВАЙ»
Публикации по теме:
Конспект физкультурного праздника развлечения «Зима в гостях у пирата» (празднование дня рождения зимних детей) Конспект развлечения «Зима в гостях у пирата» (день рождение зимних детей). Цель праздника: Празднование детей,рожденных зимой. Пропаганда.
Сценарий дня рождения Ведущий: Привет-привет! Ой, как много ребят! И все такие нарядные! А-а, у вас праздник, наверное? Правильно? Дети: Да! Ведущий: А какой?.
Сценарий дня рождения 7–8 лет Стук в дверь. Под музыку входят клоуны. Вместе: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки….Ой не слышно….Здравствуйте…Неслышно… А давайте.
Сценарий дня рождения для детей 5 лет Сценарий Деня рождения для детей 5 лет В: Здравствуйте, мальчики и девочки, ребятки и зверятки! Я думаю, не случайно вы все собрались.
Сценарий дня рождения «Планета Сладкоежек» День рождения «Планета Сладкоежек»Зимний вариант Ведущий и Незнайка Выходит Незнайка: Привет, коротышки, девчонки и мальчишки! Что здесь.
Сценарий дня рождения, развлечение «В гостях у Лисички» Дарья Райкова Сценарий праздника (дня рождения) для девочки, 2 г. Материалы: Костюм Лисы, мяч, изображения диких животных (заяц, лиса, волк,.
Детский праздник на сказочную тему можно организовать в честь дня рождения ребенка 6-9 лет. Возможные названия праздника: «День рождения в гостях у сказки», «Похищенный день рождения», «Юные сыщики идут по следу похитителя дней рождения». Сказочный сценарий подойдет для проведения дня рождения как мальчика, так и девочки. Можно провести этот день рождения ребенка дома, в кафе или в другом месте. Потребуется присутствие хотя бы двух взрослых: ведущего и его помощника, который будет появляться время от времени в переодетом виде.
План – сценарий сказочного дня рождения ребенка 6-9 лет. Подготовка и проведение
1. Приглашения. Приглашения должны быть выполнены в «сказочном» дизайне. Приглашать стоит именно на сказочный день рождения, чтобы дети были психологически готовы к тому, что мероприятие будет .
2. Сказочное украшение интерьера.
Помещение, где будет проходить праздник, нужно украсить так, чтобы дети, только оказавшись в нем, сразу поняли, что очутились в сказке. Для этого можно развесить электрические гирлянды, придав им причудливые формы. Вырезать или распечатать бумажные фигурки известных сказочных героев, нанизать их на нитку и подвесить получившуюся гирлянду над столом, вдоль окна.
Если это день рождения девочки и приглашены в основном будут ее подружки, можно использовать драпировки из легких тканей (если праздник дома, подойдут для этих целей старые тюлевые шторы), ленты. Украсить драпировки и стены декоративными бабочками из бумаги или ткани (подойдет продающийся в магазинах декор для штор), подвесить к люстре фигурки фей и др. Девочки очутятся в сказочной стране.
Мальчикам больше понравится мужская сказочная атрибутика: мечи, луки и стрелы и т.п.
Ну а чтобы у детей и вовсе не оставалось сомнений, что они попали в сказку, можно тут и там разбросать-разложить-развесить головные уборы сказочных героев: шляпу Кота в сапогах или Незнайки, колпак Буратино, корону, шапочку доктора Айболита, кокошник царевны, шапку Ивана-дурака, красную шапочку французской девочки – в общем, все, что удастся раздобыть, выудить из антресолей, найти у соседей, сделать своими руками.
Повесьте пустой лист ватмана или обоев на уровне роста детей. Сделайте надпись « Добро пожаловать на сказочный день рождения» , в центр вклейте фотографию именинника и приготовьте цветные фломастеры.
3. Завязка. Дети приходят не одновременно, поэтому их нужно чем-то занять. Предложите каждому пришедшему нарисовать на ватмане с фото именинника любой подарок – лучше сказочный.
Когда все собираются, ведущий приглашает детей за стол угоститься тем, что приготовила для них скатерть-самобранка. Дети едят закуски, пьют сок, а ведущий предлагает посмотреть, что показывают по телевизору на канале Сказка-ТВ. Новостное сообщение нужно заранее снять на камеру, записать на какой-либо носитель и подготовить проигрыватель ДВД (можно показать новости и на мониторе компьютера). Либо, если день рождения проходит там, где нет телевизора с ДВД-проигрывателем и компьютера, можно использовать ноутбук или предложить детям почитать свежую газету «Сказочные вести». Газету нужно сделать от руки или напечатать.
На канале Сказка-ТВ программа «Сказочные новости». Ведущая программы сообщает:
Ведущий делает печальное лицо и сокрушается:
Вот какая неприятность. Мы здесь собрались, чтобы отметить праздник (имя именинника), а Вральдеман взял да и похитил все дни рождения. Достаточно ли вы смелы и отважны для того, чтобы отправиться по следам Вральдемана? Готовы ли вы отыскать и вернуть всем детям их дни рождения?
Дети выказывают готовность. Ведущий сообщает, что ребятам сделать это будет проще, чем кому-то еще, ведь они уже в сказочной стране.
4. Развлекательно-игровая программа «В поисках похищенных дней рождения»
Ведущий предлагает ребятам внимательно осмотреть комнату и попытаться найти след волшебника Вральдемана. Дети находят след от обуви, нарисованный мелом на полу.
Ребята, посмотрите внимательно. Может быть, найдется какая-то подсказка на то, в какой из сказок побывал Вральдеман.
Дети обнаруживают недалеко от следа бумажный или пластмассовый игрушечный градусник. Ведущий предлагает угадать, что это за сказка. Дети догадываются, что речь идет о сказке про Доктора Айболита. В комнату входит Айболит (переодетый взрослый) и говорит, что Вральдеман действительно заходил и прихватил градусник. Ведущий просит Айболита сказать, куда пошел Вральдеман, но Айболит предлагает сначала измерить температуру у детей.
Игра «Меряем температуру». Понадобятся две больших градусника из картона. Дети делятся на команды. Участники команды встают в линейку плечом к плечу. Ведущий или Айболит засовывает первому участнику градусник под мышку и объясняет задание: нужно передавать друг другу градусник «из подмышки в подмышку», не помогая руками. Когда градусник придет к последнему участнику, нужно точно так же передать его обратно к первому участнику. Чья команда справится быстрее, та и побеждает.
После игры Айболит смотрит на градусники, говорит, что у ребят нормальная температура и сообщает:
Уходя от меня, Вральдеман сказал следующие слова: «Пойду-ка я к вредной старухе и, может быть, рыбки жареной поем». Но только я не понял, какую сказку он имел в виду. Может быть вы, ребята, знаете?
Дети угадывают сказку – это «Сказка о рыбаке и рыбке». Айболит уходит, а ведущий предлагает ребятам сесть за стол, выпить сока и заняться волшебством, чтобы попасть в сказку о золотой рыбке.
Волшебство произойдет, если ребята смогут назвать как можно больше волшебных предметов (например, волшебная палочка, летающая метла). Дети должны вспомнить хотя бы 15 сказочных предметов. Когда называется нужное количество слов, ведущий особым тоном произносит:
Внимание, все закрыли глаза. Сейчас будет волшебство!
Пока глазки у детей закрыты, помощник ведущего вносит в комнату емкость с водой, в которой плавает рыбка – пластмассовая с крючком. Ведущий:
Пора открывать глаза! Смотрите: старухи со стариком нет. Наверное, разбитое корыто починяют. Может быть, поймаем рыбку, и она нам подскажет, куда делся Вральдеман?
Игра «Рыбалка». Это распространенная игра «моталочка». Нужна длинная веревка. На оба края веревки привязаны палочки. На веревке отмечен центр. Ведущий достает рыбку из емкости с водой и прицепляет ее на центр веревки. Выбираются двое рыбаков. По команде ведущего они начинают наматывать веревку на палочку, стараясь приблизить к себе рыбку. Кто быстрее завладеет рыбкой – тот побеждает. Можно дать поиграть всем желающим.
Рыбка ничего не говорит, и ведущий предлагает отпустить ее в «водоем». Когда рыбка оказывается в «водоеме», звучит ее голос (это может быть аудиозапись или голос взрослого, находящегося «за кадром»):
Спасибо, ребята, что отпустили меня и ничего не попросили. Я не знаю, куда пошел Вральдеман. Он хотел меня поймать, зажарить и съесть, но у него не получилось. Тогда он сказал, что пойдет к каким-то толстякам, потому что у них-то точно есть что-нибудь вкусненькое.
Ведущий предлагает ребятам угадать сказку. Речь идет о сказке «Три толстяка». Необходимо снова совершить волшебство, чтобы оказаться в нужной сказке. Теперь ребятам следует назвать 10-15 продуктов, готовых блюд или напитков из сказок (например, молодильные яблоки, колобок, живая вода и т.п.). Ведущий:
Внимание, закрыли глаза. Сейчас будет волшебство!
Дети закрывают глаза, в помещение входит толстяк (взрослый, искусственно «утолщенный» – можно засунуть в одежду большого размера тряпки и надутые шарики). Толстяк выглядит очень комично: с трудом передвигается, раскачиваясь, поддерживает живот, тяжело вздыхает и все равно что-то жует полным ртом, чавкая и причмокивая. Толстяк, видя, что дети начинают подсмеиваться над ним, говорит:
Вот вам обжоры кажутся смешными. А знаете, как тяжело быть таким толстяком? Вот давайте вы почувствуете себя толстяками и поймете, каково мне?
Командная игра «Эстафета толстячков». Нужны две узкие майки и два надутых шарика. Дети делятся на две команды. По команде ведущего начинается эстафета. Первый участник должен надеть майку и засунуть под нее спереди шарик. Поддерживая шарик, нужно добежать до определенной отметки, вернуться, отдать шарик и майку второму участнику и встать в конце колонны. Далее то же самое проделывает второй участник, третий и т.д. Побеждает команда, которая закончит эстафету быстрее.
Ребята, теперь вы поняли, как нелегко быть пузатым обжорой? Давайте дадим советы толстяку, как нужно себя вести, чтобы не быть таким толстым.
Дети дают советы: есть меньше , больше двигаться. Толстяк просит показать ему интересные упражнения. Каждый ребенок с удовольствием демонстрирует по одному необычному спортивному упражнению. Толстяк смешно повторяет.
Статья на нескольких страницах: 1
Если мы планируем организовать сказочное мероприятие, то пригласительные обязательно должны отражать тематику вечера. Создайте интересные пригласительные, чтобы дети уже настроились на предстоящий вечер волшебства.
Волшебно-сказочное декорирование помещения
Прежде чем поговорить про помещения, я бы хотела немного сказать об отличной школе английского языка http://langhouse.com.ua/ , которая помогает нашему проекту и спонсирует его. Зайдите к ним на сайт и поставьте пожалуйста Ваш лайк!
То помещение, комнату, где будет проходить само торжество, конечно, нужно украсить. Непросто украсить, а создать сказку, чтобы детки, как только переступят порог, поняли, что они оказались в сказочной стране.
Что вам поможет? Во-первых, сами герои сказок. Распечатайте или вырежьте всех популярных сказочных героев. Нанизайте фигурки, электрические световые гирлянды, и развешайте вдоль стола, на стене или вдоль окна.
Для девочки-именинницы актуально будет использовать в украшении комнаты драпировки штор, это могут быть старые шторы, или тюли легкой ткани. Добавьте элементы волшебства: развесьте наклейки бабочек, картинки фей, цветочки. Там вы поможете оказаться малышкам в сказочной стране.
Для мальчишек же будет интересна тематика пиратов, атрибуты: мечи, луки, паруса и т.д.
Чтобы достичь полного ощущения присутствия сказки разложите, или развесьте по всему периметру различные предметы связанные со сказкой, например, шапочку Красной Шапки, колпак Пинокио, шляпу Кота в сапогах.
На вход сделайте вывеску «Мы рады вас приветствовать в сказочном дне рождение», на середине расположите фотокарточку именинника и подготовьте набор фломастеров и цветных карандашей.
Начало.
Все приглашенные гости чаще всего приходят «вразнобой», т.е. в разное время. Чтобы как-то развлечь детей, в ожидание опоздавших, предложите как раз те фломастеры и карандаши, которые вы приготовили заранее. Попросите гостей нарисовать возле фотографии именинника подарок, но не простой, а в тему вечера – волшебный/сказочный.
Как только дождались последних деток, ведущий приглашает всех к столу посмотреть и насладиться яствами и угощениями скатерти-самобранки. Гости кушают, пьют соки, а ведущий включает и предлагает посмотреть ТелеКанал Волшебства.
Новостные сообщения стоит приготовить заранее. Запишите их на видео, скиньте на флеш-накопитель, или запишите на диск. Потом нужно будет включить с помощь DVD-проигрывателя, если нет DVD, можете показать на ноутбуке. Если и с таким вариантом – проблема, создайте газету «Новости из Тридевятого». Газету можно сделать от руки, самостоятельно, или распечатать на принтере.
Вещание ТелеКанала «Волшебство». Программа «Новости из Тридевятого». Ведущая передаёт:
«Внимание! Внимание! Передает Тридевятое! Вчера, в 22.00 по Московскому времени, произошло неслыханное воровство. Злой и вредный Карбарбус похитил все дни рождения маленьких деток. Расследование этого преступления уже начато. Но сил нашей могучей милиции не хватает, и они просят всех, кто может, особенно детей, оказать помощь.
Дорогие ребятки, помогите, пожалуйста, вернуть все похищенные дни рождения!»
Ведущий, сильно расстроившись, горюет:
Какая досада! Мы здесь с вами, собрались, хотели отметить день рождения ____ (имя именинника), а Карбарбус его похитил! И не только у нашего именинника, но и у вас тоже! Так как же мы с вами поступим? Хватит у вас смелости и отваги, чтобы найти и вернуть все похищенные дни рождения?
Конечно, дети высказывают готовность к помощи. Ведущий говорит, что им намного будет проще провести это расследование, т.к. они уже в сказке.
Сценарий программы «Пропавший день рождения».
Ведущий праздника говорит, что нужно для начала осмотреться, может где вокруг Карбарбус оставил свои следы. Дети смотрят вокруг и находят следы от обуви (его можно нарисовать на полу мелом или вырезать из картона).
Ведущий:
Ребятки, мне кажется, что где-то можно найти подсказку в какой сказке уже побывал Карбарбус.
Ребята оглядываются и находят градусник, его расположите рядом около отпечатка следа. Ребята пытаются угадать, с какой сказки этот атрибут. Выстроенные догадки приводят их к сказке про Доктора Айболита.
Выход Доктора Айболита (переодетый взрослый):
— Да, всё верно, Карбарбус был у нас в сказке, и забрал с собой наш градусник.
Ведущий уточняет, знает ли куда отправился дальше Карбарбус. Айболит готов рассказать, но для начала просит выполнить его просьбу, измерить всем присутствующим ребяткам температуру.
Игра «Измерь температуру»
Для этой игры вам нужны будут два больших градусника, вырежьте их из картонной бумаги.
Участников выставляем в одну шеренгу, плечо к плечу. Первому в строю Айболит ставит градусник, задача ребят: нужно передать друг другу из- под руки под руку, но не помогая при этом руками. Как только градусник «дошел» до конца строя, нужно вернуть его обратно, таким же способом в начало строя.
Когда вернулся градусник снова к Доктору Айболиту, он сообщает, что температура у всех нормальная, 36,6.
— Что ж, Карбарбус, уходя от меня, захотел пойти к старухе, поесть жареной рыбки. Даже не знаю, куда он собрался, может вы узнали?
Ребята легко догадываются, что речь идет о сказке про рыбака и рыбку.
Айболит покидает ребят, ведущий просит всех снова к столу, немного подкрепится перед волшебным путешествием. Но чтобы в него отправиться, нужно вспомнить, сколько вы знаете волшебных предметов. Таких предметов нужно назвать 15 штук.
Ребята вспоминают, как прозвучит нужное количество ведущий произносит:
Пока все детки усердно закрывают глаза, в комнату вносят емкость – банку ил аквариум с рыбкой (искусственной) внутри и крючком.
Ведущий :
Открывайте глаза! Посмотрите, старика со старухой нет, наверно, чинят своё корыто, но есть рыбка. А может давай поймаем рыбку и попросим помощи? Рассказать куда дальше пошел Карбарбус?
Игра «Поймай рыбку»
Чтобы провести данную игру вам понадобится длинная веревка, игрушечная рыбка, 2 палочки.
Привязываем по краям веревки палочки, отмечаем центр и крепим в это место рыбку. Приглашаем двое рыбаков.
Задача: по сигналу каждый со своей стороны начинает наматывать веревку на полочку и тем самым приближается к рыбке. Тот, кто первым дойдет по центра, т.е. рыбки, тот и побеждает. Теперь приглашаем следующую пару рыбаков и так, пока каждый не попробует себя в этой роли.
Пока длится игра, наша рыбка молчит. По окончании, ведущий предлагает детям отпустить её в море. Как только, они её опускают в ёмкость звучит голос рыбки:
Ребята, я благодарна вам, что вы меня опустили и ничего взамен не попросили. Если честно, я не знаю, куда пошел Карбарбус. Он очень жестокий, хотел меня поймать, зажарить и съесть! Но у меня получилось ему не попасться! Тогда он сказал такие слова: «Пойду к толстякам, у них уж точно есть сладкое и вкусненькое. Они со мной поделяться!»
Ведущий спрашивает у ребят, догадались ли они? Это сказка о трёх толстяках. По традиции, нужно снова поколдовать, чтобы перенестись в нужную нам сказку. На этот раз задание сложнее, раз речь о вкусненьком, значит, надо вспомнить 10-13 сказочных блюд или продуктов, или напитков (например, колобок, живая вода и т.д.)
Ведущий:
Внимание! Закрываем глаза! Сейчас начнется волшебство!
Дети закрывают глаза, а в комнату заходит «толстяк» (можно просто переодевать в костюм взрослого). Он идет очень неуклюже, кряхтит, за живот держится, чего-то кушает, чавкает, чмокает (старается вызвать смех у детей от своего поведения).
Как только достигнут желаемый результат, говорит:
— Да! Все всегда смеются над теми, кто ооочень много есть. А вы даже представить не можете, как это тяжело. Вот сейчас возьмем и проверим, почувствуете себя в нашей «шкуре».
Игра команд «Толстячковая эстафета»
Нужны 2 пары огромного размера шаровар и много воздушных шаров.
Задача: в команде выбираем 1 участника, он по сигналу надевает шаровары, а ребята закидывают к нему в штаны шарики. Как только все закинуты, «толстячку» нужно полопать их, любым способом, но не вытаскивая их. Кто быстрее – тот и победитель.
Ведущий:
— Ну как, вам понравилось быть толтячками? Нелегко это, правда? А какие советы вы можете дать толстяку, чтобы не быть таким большим?
Ребята советуют меньше есть сладкого и больше двигаться, заниматься спортом. Толстяк не знает, какие это упражнения и просит ребят помочь. Дети по очереди демонстрируют движения, толстяк повторяет.
Ведущий:
— Подскажи нам, толстяк, где сейчас Карбарбус?
Толстяк:
— Извините, ребята, но я не знаю. Я его не видел, я ел конфеты. Спасибо за упражнения и отличные советы.
Ведущий:
— Как же так? Как теперь мы узнаем, где этот вредина Карбарбус? Посмотрите, ребятки, по сторонам, может он снова наследил?
Дети находят бумажный скелет рыбки.
Ведущий:
— Всё понятно! Карбарбус сюда приходил. Но где он сейчас? Нужно еще найти следы его присутствия!
Ребята ищут и находят письмо, там какие-то каракули. Если никто не догадался из ребят, то ведущий дает подсказку посмотреть записку около зеркала. Читают текст: «Я вам сильно нужен? Тогда идите в «Королевство кривых зеркал». Ваш любимый Карбарбус».
Ведущий:
— Конечно, самый уж любимый! Кто согласен отправиться в «Королевство кривых зеркал»?
И снова нужно совершить волшебство. Раз собираемся в «Королевство кривых зеркал», задание для деток такое: нужно найти в помещение как можно больше предметов зеркально отраженных, например, перевернутая ваза, стул ножками кверху.
Как только все предметы найдены, свершается волшебство – в комнату заходит взрослый и представляется, что его имя « Кинйетаз». Кто-то из ребят может сразу догадаться, что это имя наоборот «Затейник».
Ведущий и Затейник интересуются у детишек сказкой о «Королевстве кривых зеркал». И чтобы хорошо ориентироваться в ней – они предлагают поиграть следующую игру:
Игра «Задом наперед»
Затейник читает слова-перевертыши, а ребятам нужно всего лишь быстро отгадать, что это за слова (например, ашург – груша). За каждое верно отгаданное слово можно вручать конфетки.
Ведущий:
— Ну вот, пока мы играли, Карбарбус снова ушел! Опять нужно искать его следы!
Затейник:
— Не отчаивайтесь! Вы ведь настоящие друзья! Давайте проверим?
Игра «Узнай меня»
Нашему герою – имениннику завязывают глаза. Ребята по очереди подходят к нему, а именинник пробует их угадать (ребята могут подсказывать, чихнуть, кашлянуть). Таким образом, все гости были узнаны.
Затейник:
— Здорово! Да, вы действительно самые настоящие друзья! Я вам помогу найти этого проказника Карбарбуса! Запоминайте: сначала идете направо, потом немного прямо, дальше налево, потом опять прямо и снова направо. Запомнили? Тогда вперед за вашими днями рождениями!
Схему движения можно построить так, чтобы сюрприз, который вы приготовили для малышей, находился в другой комнате. Ребята находят огромный мешок с надписью «Дни рождения» (сам мешок не открывается, поэтому наполнить его можете на своё усмотрение) и праздничный торт именинника. Ведущий подсказывает детям перенести его в ту комнату, где накрыта скатерть-самобранка.
Затейник всех хвалит и с позволения ребят, забирает мешок, чтобы вернуть остальным ребятам их счастливые дни.
Все гости приглашаются за стол. Проходит обед и время к самому главному десерту – торту.
Снова включаем трансляцию ТелеКанал Волшебство / или газету.
Срочное сообщение:
«Внимание! Внимание! Спешим со срочной счастливой новостью! С помощью отважных и смелых друзей, которые пришли на день рождения (фамилия и имя именинника) были найдете и возвращены все похищенные злым волшебником Карбарбусом дни рождения. Он хотел убежать и спрятаться у Снежной Королевы, но замерз. А когда увидел нашу милицию – даже обрадовался. Сейчас отогревается в цехе колобков».
Все рады, но тут приходит почтальон Печкин с посылкой. Торжественно вручает от Самого Главного в Сказочной Стране . В посылке открытка со словами: Большое вам спасибо! Примите этот скромный презент от всех жителей сказочной страны».
Внутри посылки небольшие презентики для всех гостей.
Вам понравятся прикольные конкурсы на день рождения детей
Внеклассное мероприятие 1 класс
День осенних именинников «В гостях у сказки».
Со сказками все дружат-
И сказки дружат с каждым,
Они необходимы,
Как солнышка привет,
Кто любит слушать сказки,
Тому они расскажут,
О том, что может было,
А, может быть, и нет.
ПЕСНЯ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ».
Здравствуйте, мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Я вас приглашаю в гости к сказкам. А поможет нам – цветик – семицветик.
Возвращайся, сделав круг.
Хочу, чтобы появился …
Человечек с бубенчиком в руке,
В сине-красном колпачке.
Он веселая игрушка и зовут его …Петрушка.
П. –Здравствуйте!
Что за день рожденье, если нет веселья. А, ну-ка, все встали и со мной поиграли.
ИГРА «РУЧКИ ВВЕРХ…»
ИГРА «ПОДБЕРИ ПОГРЕМУШКУ»
Погремушку на пол положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть.
Быстро погремушку нужно взять.
Спасибо, тебе, Петрушка. Повеселил ты нас. Оставайся с нами.
А мы сорвем 2 лепесток.
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Вели, чтобы появился…
Человечек деревянный
На воде и под водой ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? Буратино.
Б. –Здравствуйте!
Здравствуй, Буратино. А что это у тебя за спиной?
Б. – Это портфель. Я теперь хожу в школу, учусь грамоте.
А в портфеле у меня только все самое нужное.
А что именно?
Б. – А вы отгадайте?
ЗАГАДКИ.
В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки, что угодно для души. (пенал)
То я в клетку, то в линейку, написать по мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь)
Как столкнуться –стук да стук! Тишину вспугнут вокруг.
Толстый тонкого побьет, тонкий что-нибудь прибьет. (молоток, гвоздь)
Я все знаю, всех учу, а сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться надо грамоте учиться. (книга)
5. Стукнешь о стенку, а я поскачу.
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу.
Смирно лежать я никак не хочу. (мяч)
У тебя в портфеле лишние предметы. Посмотри, что надо брать в школу, а что оставлять дома.
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Теперь ты видишь, что эти предметы лишние.
А теперь давайте сорвем 3 лепесток.
Б. – А можно мне?
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Хочу, чтобы появилась девочка с голубыми волосами,
Ей сочиняет песни Пьеро и верно служит пес Артемон.
Кто это? Мальвина.
М. – А вот и я! Здравствуйте! Здравствуй, Буратино!
Буратино, а ты знаешь какой самый ценный подарок на свете? Самый дорогой подарок – это книга. Книга – это волшебство. Самые любимые мои книги – это сказки. А вы любите сказки?
Тогда отгадайте сказочные загадки.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит.
Добрый доктор... (Айболит)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там 3 стула и 3 кружки,
3 кровати, 3 подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (3 медведя)
Носик круглый, пяточком.
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком.
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (3 поросенка)
Он весел и не злобен этот милый чудачек.
С ним хозяин – мальчик Робин и приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник!
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник медвежонок … (Вини Пух)
На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Круглый бок румяный бок.
Покатился... (Колобок)
Я не ошибусь, если скажу, что сказки знают и любят все и дети и взрослые.
Есть еще у нас затея,
Для самых умных грамотеев. (родителей)
Cказка наоборот.
Зеленый платочек’’ - ,Красная шапочка’’
Знайка в лунной деревне’’ - ,Незнайка в солнечном городе’’
Рассказ о простой курочке” - ,Сказка о золотом петушке”
Рассказ о живой крестьянке и одном слабаке” - ,Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
Мышь в лаптях” - ,Кот в сапогах”
Один из Молоково” - ,Трое из Простоквашино”
Солнечная крестьянка” - ,Снежная королева”
Вот какие у вас умные родители.
Ну, а нам пора сорвать следующий лепесток.
М. – А можно мне?
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Она красива и мила,
А имя ее от слова «зола». Золушка.
ТАНЕЦ.
З. – Здравствуйте, вы меня узнали?
Я так люблю танцевать, что могу танцевать весь день.
Предлагаю вам потанцевать.
ТАНЕЦ – конкурс С ШАРИКОМ.
Все загадки отгадали, на вопросы отвечали.
А теперь, друзья, спешите себе пару находите.
Начинается у нас наш любимый танец - вальс.
ТАНЕЦ С РОДИТЕЛЯМИ «Вальс»
Вот и 5лепесток.
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! Красная Шапочка.
Заходит и поет песенку.
К.Ш. – Здравствуйте! Вы уже поняли, что я очень люблю петь и знаю много песен. А вы?
Давайте ребята, споем песенку о дружбе.
ПЕСЕНКА О ДРУЖБЕ.
Молодцы! А теперь все дружно, говорим…
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Он в Цветочном городе живет,
Он любит приключенья.
Он – большой зазнайка. Ну-ка, имя угадай-ка? Незнайка.
Н. – Я учусь писать стихи.
Подарю вам две блохи!
Я – Незнайка, я – поэт.
Три коробки съел конфет.
Почему я в стихах съел три коробки, а на самом деле у меня нет даже маленькой конфетки. Может быть меня кто-нибудь угостит. А я за это про него стихотворение сочиню.
Нет. Не надо сочинять про нас стихотворения. Мы знаем какой ты поэт. Лучше послушай, как ребята будут читать стихотворения для наших осенних именинников.
Именинники, вниманье!
Сообщить вам рада я.
Вас сейчас хотят поздравить ваши лучшие друзья.
Всех, кто осенним днем, день рожденье празднует.
Мы сегодня поздравляем с днем чудесным, радостным.
Вас, ребята, поздравляю и желаю никогда
Вам с болезнями не знаться быть здоровыми всегда.
Друзей не обижать, мам и пап не огорчать.
Добрыми детьми расти, хорошо себя вести.
День рожденья- день чудесный, радостный веселый!
Мы желаем на «отлично» вам учиться в школе.
Дарят подарки.
Н. – Вы, думаете, что я ничего не умею? Да? А вот и неправда. Если я захочу, я все смогу и на скрипке играть, и рисовать, и пол подметать и на Луну полечу.
Ой, Незнайка, опять хвастаешься. Давай проведем соревнование.
КОНКУРСЫ.
Веникобол,
Помоги бабушке.
Остался последний лепесток.
Лети, лети лепесток через запад на восток, через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли, быть, по-моему, вели….
Появись…
Толстячок, который живет на крыше.
Летает всех выше.
Варенье обожает.
И с Малышом играет. Карлсон.
К. – Я – большой сластена, очень люблю сладости.
Ну-ка в круг большой вставайте,
Громче музыка играй.
Для друзей своих веселых
Испечем мы каравай.
Повар нам муку носил,
Тесто густо замесил,
На доске раскатал, сладким соком поливал.
Хоть весь свет обойди,
Лучше торта не найти.
Как на ваше день рожденье,
Торт красивый испекли вот такой ужины,
Вот такой ширины, вот такой вышины, вот такой нижины.
ТОРТ.
Все, кто хочет его съесть,
За стол должны сейчас вы сесть.
Чаепитие.
Вечеринка "В гостях у сказки" является смешением всех сказочных персонажей. Каждый гость представляет какого-либо героя сказки или мультика. Постарайтесь выбирать яркие образы: Баба-яга, Мальвина, Буратино, черепаха Тортилла, Человек паук, Супермен, Карлсон, Дюймовочка, Шрек, кот Феликс, пират Джон Сильвер, Русалка, Золушка, Иван дурак, Царевна-лягушка, Золотая рыбка, Чипполино, Фунтик и так далее. Каждый участник сказочной вечеринки должен приготовить свое представление. Можно просто представиться и рассказать о себе. А можно рассказать о себе в загадках, так, чтобы остальные догадались, кто вы.
Итак, мы предлагаем вам в помощь следующие стихотворения для представления.
Баба-яга:
Я живу в старинном доме.
Из домашних - черный кот,
Змеи, крысы и лягушки,
В общем, нечисть вся живет.
Я из всех - одна красотка,
Лишь понять я не могу:
Почему же все не нравлюсь
Лешему я одному?
Мож, с прической не сложилось,
Прыщ - помеха на носу?
Можно ли, не понимаю,
Пропустить (не любить) мою красу?
Русалка:
Разве можно так влюбиться?
Жизнь отдать из-за него?
В пену следом превратиться,
Пасть на жизни нашей дно?
Да, была тогда девчонкой,
Да, не знала что к чему,
Отдала я за мальчонку
Голос своему врагу.
Все же удалось спастись мне,
На земле теперь живу,
По сравнению с другими
Под водой дышать могу!
Кощей Бессмертный:
Я на свете живу много лет,
Умереть все никак не могу,
Хоть и немощный я уже дед,
Но иглу хорошенько храню.
Тут царевичи ходят кругом,
Ищут смерти моей - не найдут,
Окружили, проклятые, дом,
Жить спокойно они не дадут.
После представлений героев можно и перекусить. Как и на других тематических вечеринках, мы не советуем вам накрывать огромный стол со множеством блюд. Постарайтесь ограничиться сладостями или чаем с тортом. Можно пошутить насчет жадной скатерти-самобранки.
Теперь, когда гости более-менее сыты, можно начать основную часть вечера. Она будет состоять из различных веселых игр и дополнительных развлечений в виде постановки различных сказок. Ну а начнем мы с описания веселых игр.
Первая игра называется "Золушкина работа" . Для этой игры вам понадобятся: фасоль, семечки, горох, сушеная вишня, в общем, все то, что можно смешать. Перемешайте все вместе, разделите на кучки и расставьте каждого игрока напротив одной такой кучки. Задача участников - разобрать все это на отдельные кучки с завязанными глазами. После того как время истекло, ведущий пересчитывает разобранные зерна и ягоды. Победителем этого конкурса становится тот, кто за определенное время разберет больше зерен. Если среди вас есть Золушка - то пусть она и проводит этот конкурс, а вы сможете в нем поучаствовать, что на самом деле является редкостью для ведущего.
Следующая игра называется "Новый жанр" . Для этой игры вам нужно найти любую детскую сказку, неплохо подойдет "Курочка Ряба". Задача участников этого конкурса состоит в том, чтобы прочитать отрывок из этой книжки с такой интонацией, которую вы ему назовете. Для определения жанра можно просто вытянуть листочки. Например, на листочках могут быть написаны следующие задания: прочитайте этот отрывок, будто вы:
Комментатор футбольного матча;
- будто это реклама по телевизору;
- как будто вы читаете на ночь ребенку сказку;
- диктор в информационной передаче;
- произносите прогноз погоды.
После того как участники прочтут свои отрывки, остальные должны отгадать, с интонацией кого или чего они их прочитывали. Если никто не может отгадать, то попробуйте посоветовать им, как это лучше сделать.
1. Нужно начинать читать медленно, а затем понемногу набирать скорость.
2. Нужно завлекать, агитировать, говорить достаточно быстро, но приостанавливаться и особенно громко произносить отдельные, ласкающие слух фразы.
3. Старайтесь как можно больше жестикулировать.
4. Читайте тихо и медленно.
5. Читайте очень быстро.
6. Переходите с одного места на другое, разбив отрывок на маленькие части.
Следующую игру может провести Баба-яга, если у вас такая, конечно, будет. Если же нет, то предложите отдать данное этой милой старушку поиграть в игру с одноименным названием. Эта игра может проводиться как эстафета. Все участники делятся на две команды. Каждому участнику по очереди необходимо преодолеть определенную дистанцию следующим образом. В качестве ступы берется ведро. Одна нога участника - в ступе, другая должна оставаться на земле. Вместо метлы мы предлагаем вам взять в руки метлу. Та команда, которая быстрее всех справится с заданием, та и победит.
Следующая игра называется "Сладкая парочка" . Это также эстафетная игра. Игроки всех команд делятся на пары. Один из этой пары - Кот Базилио, ему завязываются глаза. Другая, Лиса Алиса, сгибает одну ногу в колене и держит ее одной рукой, а другой рукой обнимает Кота. В таком положении нужно пройти дистанцию. Команда, которой удалось первой закончить эту эстафету, становится победительницей этого конкурса.
Игра называется "Принцесса на горошине" . В эту игру лучше играть с девушками. На импровизированную сцену вызываются несколько представительниц прекрасного пола. Далее за их спинами расставляются стулья, на которые необходимо положить несколько пуговиц. Число пуговиц у участниц совпадать не должно. Желательно пуговицы накрыть тонкой тканью или полиэтиленовым пакетом. По сигналу ведущего девушки должны сесть на стулья, и, не подглядывая, определить, сколько пуговиц на нем лежало. Можно поиграть в другой вариант этой игры. Для этого на стулья можно класть не пуговицы, а любые предметы. Задача участниц в этом случае - определить, на каком предмете она сидела.
Следующая игра называется "Семейка Симпсонов" . Правила игры такие. Все участники отправляются в какую-нибудь другую комнату и по очереди по одному заходят в комнату, где проводится вечеринка. В этой игре вам потребуется помощник. Вы с помощником остаетесь в комнате. Когда первый участник заходит, вы говорите: "Привет! Мы семейка Симпсонов. Ты - наш гость. Мы ждем, что ты будешь развлекать нас до того момента, пока мы тебе не похлопаем". После этих слов гость должен развлекать их. Но при этом ведущие не просто стоят на месте, а должны все полностью повторять. Так повторяется до тех пор, пока два ведущих не зааплодируют. Чаще всего это происходит тогда, когда они не могут чего-нибудь повторить. Дальше заходит следующий гость, но предыдущий игрок присоединяется к семье, и уже становится три члена семьи.
В качестве дополнительного развлечения можно поиграть в шуточный театр. Для этого возьмите любую детскую книжку со сказками, к примеру, "Репка", "Колобок", "Курочка Ряба" и другие. Далее составьте список героев этой сказки. Напишите их на бумажках и предложите гостям вытянуть эти листки. Кому какой герой попался, тот и будет его играть. Если основных героев в сказке не так уж и много, то добавьте таких персонажей, как береза, ветер и так далее. Теперь ведущий начинает читать эту сказку. А герои, когда слышат свои имена, выходят на импровизированную сцену и начинают играть свои роли. Ведущий выступает в качестве режиссера, и, если ему не нравится игра актеров, он останавливает действие, и все начинается с самого начала. Желательно после раздачи листов раздать необходимый реквизит, а именно, элементы одежды, чтобы обычные гости в костюмах сказочных героев могли перевоплотиться уже в героев другой сказки.
Итак, вот пример уже полностью готовой сказки, которую мы предлагаем вам для игры.
Сказка "Репка"
Персонажи: Репка, Дед, Бабка, Кошка, Мышка, Жучка, Внучка.
Ведущий: Посадил дед Репку. Выросла Репка большая-пребольшая. Решил Дед вытянуть Репку, наклонился, поднатужился, схватил Репку за ее верхнюю часть, потянул, да не тут-то было. Никак он один не мог ее вытянуть. Позвал Дед Бабку: "Бабка, помоги вытянуть репку". Пришла Бабка. "Что тебе, старый хлыщ, надо, я только после липосакции, а ты меня такой работе подвергнуть хочешь". Но деваться некуда, обняла она его крепко-крепко за среднюю часть туловища. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Решила Бабка позвать Внучку. Пришла Внучка. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Решила Внучка позвать Жучку. Пришла Жучка. Обрадовалась, что ее хозяева все в сборе, повиляла хвостом, облизала щеку Внучке. И стали они все вместе тянуть Репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучка Мурку. Бежит Мурка и мурлычет. Стали все ее просить помочь Репку тянуть, а она всем только шейку подставляет, чтобы погладили ее. Дедка погладил ее по пузу, Бабка почесала Мурку за ушком, Внучка погладила Мурку по шейке. Только тогда согласилась Мурка помогать. Взялись они крепко-крепко. Мурка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. И тогда решили они позвать Мышку. Прибежала Мышка. Долго она пыталась ухватиться за Мурку, но ей удавалось схватиться только за ее задние лапки. И теперь Мышка за Мурку, Мурка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку. Поднатужились и вытянули Репку. Вот и сказки конец, а кто смотрел и слушал - молодец.
Вы можете выдать игрокам:
Деду - бороду (можно, если осталась, от костюма Деда Мороза);
Бабке - шляпку или косынку;
Внучке - две косички на ободке (продают в цирке) или можно две резиночки для волос, чтобы у внучки было два хвостика;
Жучке - маску собаки или просто ошейник;
Кошке - привязать длинный хвост;
Мышке - ушки;
Репке - шляпу, похожую на ботву настоящей репы.
Дополнительным условием для такого рода игр могут стать различные фразы, которые герой должен упоминать всякий раз, когда его называет ведущий.
Примерами таких фраз могут стать:
Репка: "О-о-о-ой!!! Не надо, не надо".
Дедка: "Елки-палки".
Бабка: "Авось повезет".
Внучка: "Я еще не готова".
Жучка: "Гав-гав, е-мое".
Мурка: "Мяу-мяу, мур-мур-мур".
Мышка: "Пи-пи-пи".
Также вы можете попеть под караоке песни из сказок и мультиков, довольно весело петь песни по ролям. Можно также устроить "гоблиновскую" озвучку старых мультфильмов.
Теперь можно перейти к оформлению квартиры. Не забудьте о большом плакате. На него вы можете наклеить картинки из старых и уже давно прочитанных вами потрепанных детских книжек, которые вам так жалко всегда было выбросить. Лучше всего, конечно, нарисовать больших героев заново. Расставьте и разложите по квартире мягкие игрушки и фигурки различных сказочных героев. Подвесьте домовых.
Приглашение на эту вечеринку сделайте в форме того сказочного героя, в которого нарядитесь вы сами.