Сценарий новогоднего утренника для младших школьников
«Новогодние приключения Маши и ее друзей».
Описание материала: для педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов, воспитателей, педагогов-организаторов, музыкальных работников при организации новогоднего утренника для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Особенности: все роли в данном утреннике играют взрослые. Так же для участия могут привлекаться старшеклассники и участники театральных кружков и студий. Все действие происходит вокруг елки. Все дети на протяжении утренника стоят в хороводе вокруг елки.
Цель: Организация праздничных новогодних мероприятий для детей, создание праздничной, эмоционально благоприятной атмосферы.
Задачи:
- создать праздничную и доброжелательную атмосферу;
- развивать творческие способности и фантазию детей;
- воспитывать у детей взаимовыручку и поддержку, сострадание и доброту.
Действующие лица:
- Дед Мороз
- Снегурочка
- Маша
- Медведь
- Разбойница
- Волк
- Нюша
Зал празднично украшен, в центре зала празднично украшенная елка, звучит веселая музыка.
Дети ждут Деда Мороза и Снегурочку.
Звучит. песня «Одинокий праздник» из м/ф «Маша и медведь»
Под музыку (из м/ф «Маша и медведь», тема «Медведь в хорошем настроении», выходит Медведь с коробкой игрушек, обходит елку, вешает на нее большую игрушку, любуется ей.
За кулисами раздается голос Маши…
Маша:
Мишка, Мишка просыпайся, скоро Новый год!
Медведь суетиться, снимает игрушки с елки, кладет в коробку и прячет коробку под елку. Сам садиться на стул и делает вид, что крепко спит.
Звучит тема Маши из м/ф «Маша и медведь» – в зал входит Маша, оббегает вокруг елки и подходит к медведю.
Маша:
Мишка, Мишка просыпайся, скоро Новый год! Ну вот, опять дрыхнет, как сурок!
Подходит ближе к медведю, теребит и кричит ему в ухо!
Маша:
Мишка, Мишка ну проснись!
Мишка нехотя встает, потягивается и зевает…
Маша:
(грустно) Ты, что не будешь Новый год встречать? А как же подарки, как же Дед Мороз?
Смотрит грустным взглядом на Медведя, затем замечает под елкой коробку.
Маша:
А это что у нас тут?! Подарочки?! Дай, дай мне!
Мишка хватает коробку и прижимает к себе.
Медведь: Нет, это не подарки!
Маша: Ух, ты! Мишка, а ты что разговаривать научился?!
Медведь: Да, научился.
Маша: Вот здорово! (прыгает и хлопает в ладоши) Мишка, а давай с тобой Новый год встречать и Деда Мороза ждать! А что бы ты совсем проснулся, давай сделаем зарядку, а ребята будут делать ее с нами…
Игра-песенка «Зарядка»
Проигрыш («пружинка»)
1 куплет
Зайцы встали по-порядку, (руками вверх, эмитируем заячьи уши)
Зайцы делают зарядку,
Саша тоже не ленись- (руки ставим на пояс и делаем полу приседания)
На зарядку становись.
Припев:
Прыг-скок, руки вверх (2 прыжка на месте, 2 хлопка в ладоши над головой)
Прыг-скок, руки вниз (2 прыжка на месте, 2 хлопка в ладоши внизу)
А теперь давай, дружок, подтянись. (поднять руки вверх и встать на носочки(повторить 2 раза)
2 куплет
Рядом ежик травку топчет, (подъемы на полупальцы)
Заниматься с нами хочет.
Будем с ежиком шагать, (марш на месте с высоко поднятыми коленями)
Выше ноги поднимать.
Припев:
Топ-топ, шаг вперед, (2 притопа, шаг вперед)
Топ-топ, шаг назад. (2 притопа, шаг назад)
А теперь в ладошки хлопнуть
Встали и стоять. (повторить 2 раза)
Проигрыш:
3 куплет
А лягушки на кувшинке («мячик» на месте, руки как у лягушек)
Дружно выпрямили спинки,
Ставят лапки на бока (руки поставить на пояс)
И качаются слегка. (наклоны в стороны)
Припев:
Кач-кач, вправо, влево, (наклоны корпуса в стороны)
Кач-кач, влево, вправо.
Вот такая лягушачья (повороты корпусом в стороны)
И зарядка, и забава. (повторить 2 раза)
Проигрыш: (прыжки на месте)
После окончания музыки Маша обращается к медведю.
Маша:
Мишка, а что у тебя в коробке???
Медведь:
Там самая моя любимая елочная игрушка.
Маша:
(хитро, прищурив глаза) Значит, ты все-таки не спал, значит, все-таки ты собирался новый год встречать? И без меня елку хотел наряжать?
Медведь:
(с виноватым видом) Ну да.
Маша:
А давай вместе елку наряжать и Деда Мороза ждать!
Медведь:
А давай!
Медведь подает Маше новогодний шарик, и она вешает его на елку.
Маша:
(прыгает и хлопает в ладоши) Ура, ура! Это просто Новый год!
Медведь:
Маша, а давай споем песню про елочку.
Хоровод «Маленькой елочке»
Маша:
Мишка, Мишка, а когда Дед Мороз придет?
Медведь:
Скоро.
Маша: А я хочу сейчас! Хочу чтобы Дед Мороз пришел сейчас!
Медведь:
(вздыхает) Маша, он по лесу сейчас ходит, всех зверей поздравляет, скоро и до нас доберется.
Маша:
А пошли его сами искать!
Медведь:
Да как же мы его найдем?
Маша:
Да по следам! А ребята нам помогут. И где моя большая лупа?
Звучит песенка «Про следы» Маша и медведь водят хоровод и в конце песни уходят на поиски Деда Мороза
После их ухода звучит музыка из м/ф «Смешарики» и появляеися Нюша с зеркальцем и расческой.
Нюша:
Гляжу на себя в зеркало, до чего же я хороша. Ну не всем же так везет! И не всякий может за внешностью может разглядеть настоящую красоту!
Шла с друзьями на природу, да на снежную лыжню. Ушки подморозила, пятачок замерз, забежала я сюда, чтоб согрелся он. Ой, куда это я попала?
Дети:
на елку.(на праздник)
Нюша:
а что за праздник?
Дети:
Новый год
Нюша:
Как здорово! Я так люблю праздники и люблю веселиться! А давайте с вами потанцуем.
Танец – игра «Вперёд 4 шага»
Игра-танец проста и незатейлива, её суть в том, что мелодия все убыстряется с каждым разом. Танцуем в кругу, взявшись за руки.
Вперёд 4 шага, назад 4 шага
Кружится, кружится
Наш хоровод
Ручками похлопаем
Ножками потопаем
Плечиком подвигаем,
А потом попрыгали.
Нюша:
Ребята, а кто должен прийти к вам на праздник?
Дети:
Дед Мороз и Снегурочка.
Нюша:
Правда?! Я их никогда не видела. А давайте их все вместе позовем.
Нюша вместе с детьми зовут Деда Морза и Снегурочку.
Звучит музыка разбойникоы из м/ф «Бременские музыканты»
Нюша:
Сюда кажется кто-то идет. Это наверное Дед Мороз
Нюша:
(испуганно) Нет, это не он! Мне страшно, я спрячусь.
Нюша прячется за елку. вместо Деда Мороза и Снегурочки появляются разбойница и серый волк. Волк тащит два мешка (красный и синий)
Разбойница:
Ну что, Серый, ты готов осуществить наш грандиозный и коварный план?
Волк:
(с небольшим недоумением) План? Это который из наших грандиозных то планов?
Разбойница:
Ну, ты что, совсем уже всю память растерял? Наш план «Новогодний» (руками делает движения, как бы намекая)
Волк:
Аааааа! (как бы догадываясь, потом резко) Неа, не помню.
Разбойница:
Да, Серый, у тебя еще и с памятью проблемы начались… (подходит к нему ближе и говорит ему что-то на ухо, жестикулируя, волк качает головой.
Волк:
Ах, вы про это! А нам за это ни чего не будет?
Разбойница: Знала бы я, что ты нутром слаб, не взяла бы тебя в подельники. Придется видимо новою команду набирать. (обращаясь к детям) – Эй, кто тут из вас самый шустрый, кто хочет стать разбойничком?
Волк: А можно мне тоже, а можно мне тоже команду набрать?
Разбойницы: Ну ладно, так и быть. Набирай себе команду, а я себе наберу, вот и посмотрим, чьи разбойнички шустрее.
Игра «Бег с мешками»
Правила игры: набираются 2 команды (в зависимости от количества зрителей до 15 человек). Каждой команде выдается по мешку (одной команде красный, другой синий). Игроки команд должны оббежать с этим мешком вокруг елки и передать его следующему игроку. Побеждает команда первая завершившая эстафету.
Разбойница делает недовольный вид, не зависимо от того чья команда побеждает.
Разбойница: Да, вижу что вы шустрые, но боюсь, что с моим планом вы не справитесь….
Волк: Ну, так что же мы будем делать?
Разбойница: Как что? естественно следовать плану! (переходит на шепот) Похищать Деда Мороза! Должна же я порадовать своих разбойничков.
Волк: А как же подарки?
Разбойница: Ну, раз Дед Мороз будет у нас, то и подарки, следовательно, тоже будут у нас!
Волк: А, и, правда, как это я не подумал….
Разбойница: Твоя задача, Серый такова – пока я отвлекаю деда разговорами, подойти сзади и набросить на него мешок. И ……..
Волк: И что И???......(волк выражает недоумение)
Разбойница: (раздражено) что и, что и….. И тащить его к нам!
Волк: А где мы найдем Деда Мороза то?
Разбойница: Где найдем, где найдем?? Возьмем и позовем. (Льстиво обращаясь к детям) А ребята нам помогут. Ведь вы же ждете Деда Мороза
Разбойница вместе с Волком кричат: Дед Мороз, Снегурочка, аууу!!!
Звучит музыка «Новогодняя песня» из м/ф «Маша и медведь»
Разбойница: О, слышишь это, кажется он. Прячься.
Волк и Разбойница прячутся за елку, в зале появляется Дед Мороз.
Дед Мороз: Я поздравить очень рад
Всех – и взрослых и ребят!
Как народу много в зале,
Славный праздник будет тут!
Значит, правду мне сказала,
Что друзья меня здесь ждут.
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех вас рад!
Встанем вместе в хоровод,
Дружно встретим Новый год!
Хоровод «Пляшут белки, пляшут зайцы»
Звезды Новый год развесил
На веселой елке.
И медведь сегодня весел,
И танцуют волки.
Снова дед Мороз шагает
По лесным квартирам,
Леденцами угощает,
Сливочным пломбиром.
Пляшут белки, пляшут зайцы,
Очень рад лесной народ
Новый год!
А Снегурочка на елку
Принесла смешинки.
И танцуют с нею польку
Белые снежинки.
Хорошо друзьям кружиться
С песней на пригорке,
А потом идти учиться
Только на пятерки.
Пляшут белки, пляшут зайцы,
Очень рад лесной народ
Встретить песней, встретить танцем
Новый год!
По окончании хоровода Дед Мороз обращается к детям
Дед Мороз:
Ребята, а вы не видели случайно мою внучку Снегурочку? Разминулись мы с ней немного.
Дети:
Нет.
Дед Мороз:
значит, здесь она не пробегала? Да куда ж она пропала?
Из-за елки выходит разбойница.
Разбойница:
Дедушка Мороз, я видела твою внучку….
Дед Мороз:
Здравствуйте, уважаемая. А вы кто будете?
Разбойница:
Это я-то кто? Я благородная Разбойница! А это мой подельник, то есть мой помощник - Серый Волк.
Дед Мороз:
Ну так, где же вы видели мою внучку, уважаемая Разбойница и Серый Волк?
Разбойница:
Ну, Дедушка, Я не могу прямо так сразу вам сказать.
Дед Мороз:
Это почему?!
Разбойница:
Да потому, что ты сейчас же побежишь ее искать…. А нам с Серым праздника хочется…Может ты с нами хотя бы немного потанцуешь?
Дед Мороз:
Хорошо, уважаемая, я станцую с вами. Но, после вы расскажите, где вы видели Снегурочку.
Разбойница:
Хорошо, хорошо.
Игра – танец «Арам зам зам».
Все присутствующие танцуют вместе с Дедом Морозом и разбойницей.
Дед Мороз:
Ну что, уважаемая, я выполнил вашу просьбу. Так расскажите мне, пожалуйста, где же Снегурочка.
Разбойница:
Ах, да, Снегурочка…. Ну слушай. Ты пойдешь сначала вправо, а потом пойдешь налево, ну а после вдоль опушки, ты дойдешь и до избушки….
(В это время, пока Разбойница разговаривает с Дедом Морозом, Волк сзади подкрадывается с мешком.)
Дед Мороз:
Позвольте, до какой избушки?
Разбойница:
(с улыбкой) До нашей, Дедушка…
Музыка – финальный проигрыш из песни разбойников из м/ф «Бременские музыканты»
Дед Мороз оборачивается и видит Волка с мешком. Пытается от него увернуться, но Волк успевает набросить на него мешок и они, с разбойницей обмотав его веревкой, уводят из зала, прихватив с собой мешок с подарками. Посох остается под елкой. Как только они уходят, из-за елки появляется Нюша.
Нюша:
Какой кошмар, какая подлость взять и украсть Деда Мороза! Что же делать, куда бежать, кого звать на помощь? (обращается к детям) Ребята, что же мы будем делать, как нам спасти наш праздник?
Дети:
Позвать Снегурочку.
Нюша:
(если дети не отвечают) Может нам Снегурочка поможет. Давайте позовем ее все вместе.
Дети и Нюша зовут Снегурочку. Но вместо снегурочки под мелодию «Про следы» появляются Маша и медведь. Маша идет впереди с лупой.
Маша:
Мишка, Мишка, смотри тут столько следов, и их так много… (подходит ближе и натыкается на посох). Мишка, Мишка, а тут посох кто-то потерял.
Медведь:
И правда посох. Чей же это?
Маша:
(пристально смотрит на посох потом на следы) Кажется это был Дед Мороз, да, да, Дед Мороз.
Медведь:
А ведь и правда, посох то Деда Мороза. Что же здесь случилось?
Из-за елки появляется Нюша.
Нюша:
Я все видела, я все знаю, я вам сейчас все расскажу.
Маша и Медведь поворачиваются к ней. Маша смотрит на нее через лупу.
Маша: Так, а это у нас кто? Так, не говорите мне, я сама! Это, это у нас – зайчик! (смотрит на медведя)
Медведь: Нет!
Маша: погоди, погоди, сама, сама! Тогда это у нас – волк!
Нюша: (обиженно) Да нет же! Я Нюша, я Смешарик! А волк здесь и, правда, был. Они, вместе с Разбойницей похитили Деда Мороза, что бы устроить праздник для своих разбойничков. И мешок с подарками тоже они забрали. (Тихонько всхлипывает)
Маша: Ах, значит так! Значит это Волк!? Ну, попадись они мне – залечу!
Медведь: Ну серый пройдоха, держись! Надо спасать Деда Мороза!
Нюша: Да, да, да, мы с ребятами звали Снегурочку, а пришли вы. Наверное, она нас не услышала. Может, попробуем позвать ее еще раз?
Маша: Ребята, я буду задавать вам вопросы, а вы будете отвечать.
Если правду я скажу, вы кричите громко «да».
Ну а если ошибусь - то кричите громко «нет»!
Любит Снегурочка на санках кататься?..
Любит Снегурочка в бане купаться?..
Любит Снегурочка холод и лед?..
Любит Снегурочка жаркий костер?..
Любит Снегурочка сладкий пломбир?..
Любит Снегурочка кислый кефир?..
Любит Снегурочка плакать, рыдать?..
Любит Снегурочка петь, танцевать?..
Любит Снегурочка кофе горячий?..
Любит Снегурочка мороз настоящий?..
Любит Снегурочка тех, кто дерется?..
Любит Снегурочка тех, кто смеется?..
Любит Снегурочка зверюшек лесных?..
Любит Снегурочка охотников злых?..
Любит Снегурочка горячую кашу?..
Любит Снегурочка елочку нашу?..
Нюша: А теперь все дружно крикнем –Ау, ау, Снегурочка, ау, ау, подруженька!
Дети повторяют слова.
Звучит музыка, входит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте дорогие ребята!
Спешила сквозь пургу и сквозь метели,
Бежала по сугробам и по льду,
Чтоб пожелать удачи и веселья,
И счастья в наступающем году!
Кто танцует, кто поет?
Запевайте хоровод!
Хоровод «К нам на новоселье жалует зима»
К нам на новоселье
Жалует зима.
А за ней веселье,
Снег и кутерьма.
ПРИПЕВ:
А ну, снежок, а ну, дружок,
Лети, не уставай.
И двор, и дом, и всё кругом
Теплее укрывай.
Нам всего милее
Зимние деньки.
Снежные аллеи,
Лыжи и коньки.
Белый снег мохнатый
Пляшет за окном.
Мы о нём, ребята,
Песенку споём
К нам на новоселье
Жалует зима.
А за ней веселье,
Снег и кутерьма.
ПРИПЕВ:
А ну, снежок, а ну, дружок,
Лети, не уставай.
И двор, и дом, и всё кругом
Теплее укрывай.
Нам всего милее
Зимние деньки.
Снежные аллеи,
Лыжи и коньки.
Белый снег мохнатый
Пляшет за окном.
Мы о нём, ребята,
Песенку споём скачать
Снегурочка:
Вы меня ждали?...
Как зовут меня, узнали?.....
Кто здесь встречает Новый год?....
Кто подарков разных ждет?....
И еще один вопрос:
Кто мой дедушка?.... (Мороз)
Какие вы молодцы! А Дедушка Мороз разве еще не пришел? Странно, он же раньше меня должен был прийти к вам на праздник.
К Снегурочке выходят Нюша, Маш, и Медведь. Маша с Нюшей наперебой начинают рассказывать, что случилось. Снегурочка смотрит, то на одну, то на другую и ни чего не может понять.
Снегурочка:
Погодите, не спешите, что-то вас я не пойму? Кто пришел? Какие волки? И причем здесь Дед Мороз?
Медведь:
Ну-ка тихо, вы трещотки! (Маша с Нюшей надувают губы). Снегурочка, послушай, дело, видишь ли ты в чем: мы Мороза здесь искала, но нашли лишь посох его, а самого его украли серый Волк и Разбойница.
Снегурочка:
Ах, негодники, злодеи, решили праздник нам испортить?! Не бывать этому! Это мы сейчас поправим, положение исправим.
Снегурочка под музыку произносит заклинание.
Снегурочка:
Снежинки подруженьки, нам помогите,
Злодеев в лесу вы скорей отыщите!
Завьюжьте, запутайте и закружите,
И к нам, их сюда вы приведите.
Танец Снегурочки со снежинками «Вальс снежинок»
Звучит песня разбойников из м/ф «По следам бременских музыкантов». Снегурочка, Маша, Нюша и Медведь уходят за елку. Выходят Разбойница и Волк. Волк тащит за собой мешок Деда Мороза.
Волк:
(останавливается у елки и обращаясь к Разбойнице) Послушайте Ваше Злейшество, кажется, мы здесь уже были….
Разбойница:
Серый, какая разница, были, не были… это у тебя уже от страха дежавю…(смеется).
Волк:
Ух, и откуда эта метель взялась, с дороги сбились…..(обращается к разбойнице) А давайте теперь подарки разделим.
Разбойница:
Ну, давай, давай, родимый! Только поделим сначала, чтобы поровну было! (Достает из мешка самый маленький подарок, и протягивает его Волку). Это тебе родимый!(завязывает мешок) А остальное, никому не нужное мне.
Волк бросается к разбойнице и рассерженно кричит.
Волк:
Ах ты, подлая обманщица!
Разбойница:
А ну цыц, кому говорю, а не то…. (поднимает руку)
Волк:
(приседает испугавшись) Молчу, молчу!
В этот момент из-за елки появляется Медведь, Маша, Нюша и Снегурочка с посохом.
Медведь:
Стоять на месте!
Маша:
Сдавайся!
Нюша:
Ни кому не двигаться!
Волк увидев Машу прячется за Разбойницу.
Маша: отдавайте-ка подарки, а не то хуже будет…..
Разбойница: Да, пожалуйста, берите свои подарки, не очень-то они мне нужны. (отходит от мешка и пятится назад пытаясь уйти)
Снегурочка: А ну признавайтесь, злодеи, куда Деда Мороза подевали?
Разбойница: Какого Деда Мороза? Мы его не видели и не встречали…
Нюша: А откуда у вас тогда мешок Деда Мороза?
Разбойница: А дак, мы его под елкой нашли…. Шли, шли и нашли….(снова пытается уйти)
Медведь: А ну стоять! Мы все знаем! Мы все видели!
Разбойница: (смеясь) Что вы знаете? Что вы видели?
Нюша: Я видела как вы Деда Мороза в мешок посадили и к себе утащили….
Маша: А ну-ка, дайте я с ней сама разберусь…(наступает на разбойницу)
Разбойница: Ну, ну, без рук! С чего это я должна вам за просто так Деда Мороза отдавать? А? выкуп давайте?
Снегурочка: И что же вы хотите?
Разбойница: Решим это в честной борьбе. Устроим соревнования. Если Я победю – вы отдаете мне мешок с подарками, а если вы – то так и быть верну вашего Деда Мороза.
Игра. «Что за звери, что за птицы…»
Снегурочка делит ребят, стоящих по кругу, на группы по 5-10 человек. Если Разбойница т волк угадывают название зверя или птицы, то группа ребят, носящих угаданное название, убегает от них, а они их ловит. Пойманные ребята в конце игры должны три раза громко крикнуть “мяу” или “ку-ка-ре-ку” или “Хрю-хрю-хрю”.
Снегурочка: Вот, ваше Злейшество, вы проиграли! Извольте вернуть нам Деда Мороза.
Разбойница: Да? И не подумаю. Вы не честно играли.
Маша: Сейчас ты у меня все отдашь! А если нет, то у меня еще кое-что в запасе имеется. (достает из кармана спринцовку. Волк падает в обморок.)
Маша: (обращаясь к пришедшему в себя Волку) А тебе Серый я этого ни когда не прощу. Я тебе все припомню.
Волк: (падает на колени, складывает руки на груди) Я все вам расскажу, что хотите! Только не лечи меня больше. Я больше не буду…
Снегурочка: Хорошо Серый, рассказывай.
Волк: Да чего рассказывать, я за ним сейчас сбегаю, он тут недалеко…
Медведь: Ох, не верю я тебе Серый. Пойду ка я с ним, Снегурочка, для надежности.
Маша: Мишка, мишка и я, и я с тобой за Дедом Морозом!
Медведь: Ты Маша оставайся со Снегурочкой, и с Нюшей Разбойницу охранять.
Маша: Ага, это я могу…
Волк и Медведь уходят. В это время разбойница старается сбежать снова. Маша замечает, что разбойница пытается бежать.
Маша: И куда это мы собрались?!
Разбойница: Да, ни куда.
Снегурочка: Ребята, что же нам делать с разбойницей?
Маша: (достает из кармана спринцовку) Лечить!
Нюша: Простить!
Разбойница: (подлизываясь) Да, да, да, простить, простить! Я больше так не буду.
Снегурочка: А я думаю надо дождаться Деда Мороза, он знает что делать. Ребята, давайте его все дружно позовем, что бы он быстрее нашел дорогу к нам на праздник!
Дети зовут Деда Мороза. Раздается звук бубенцов. Звучит веселая музыка, в зале появляется Дед Мороз в сопровождении Медведя и Волка.
Дед Мороз:
Здравствуйте ребята! Здравствуйте уважаемые взрослые!
С Новым годом поздравляю!
Счастья, радости желаю!
Ничего нет интересней,
Чем в такой вот день чудесный,
Зимней праздничной порой,
Повстречаться с детворой.
С новым годом Вас поздравить,
Вместе с Вами праздник справить!
Дед Мороз:
Здравствуй Снегурочка! Я очень долго к вам добирался на праздник, попал в плен к разбойникам, и очень рад, что вы меня дождались, что вы такие нарядные, красивые.
Снегурочка:
Да, дедушка, мы тебя очень ждали. Но что нам делать с хулиганами, которые хотели нам праздник испортить?
Дед Мороз:
наверное, я их заколдую и превращу в сосульки.
Разбойница:
Не надо в сосульки, мы больше так не будем, правда, правда.
Волк:
Мы хотим с вами Новый год встречать, ведь у вас так весело.
Дед Мороз:
Ну что ребята, простим Разбойницу и Волка?
Дети:
Да.
Дед Мороз:
Так давайте веселится, петь и танцевать, а я вам буду еще и подарки дарить.
Снегурочка:
Давайте встанем в волшебный хоровод и споем любимую песенку Деда Мороза.
Хоровод «Российский Дед мороз».
Снегурочка: Дедушка, вот мы поем, веселимся, а елочка то наша не горит.
Дед Мороз: Это мы сейчас исправим.
Зажгись огнями жаркими
Зеленая красавица,
Фонариками яркими
Нам лица озари
Игрушки золотистые
Твои нам очень нравятся
Нарядная, пушистая
Свети, сияй, гори!!!
Маша: Ребята, давайте крикнем дружно «Елочка, свети, сияй, гори!»
Дети повторяют слова за Снегурочкой, но елка не загорается.
Снегурочка: Видно кто-то не кричал,
Видно кто-то промолчал.
Ну-ка дружно, раз, два, три,
Наша елочка – гори!!!
Елка загорается праздничными огоньками.
Дед Мороз: Вот видите, как заблестела наша елка. Я думаю самое время для хоровода
Хоровод «В лесу родилась елочка»
Разбойница:
Какой замечательный и волшебный хоровод! Сразу так захотелось сделать что-то хорошее для вас. Дед Мороз. а можно я с ребятами поиграю.
Дед Мороз:
Конечно можно.
Игра «Шапочку передавайте»
Разбойница с Волком раздают по кругу несколько различных шапочек. Пока звучит музыка ребята передают шапочки по кругу, как только музыка остановилась, те у кого оказались шапочки в руках выходят в круг, передав шапочку соседу. Игра повторяется несколько раз. Ребята, оказавшиеся в кругу, могут рассказать стих, спеть песенку или станцевать.
Дед Мороз:
Ребята, а я тоже хочу с вами поиграть.
Игра «Мы повесим шарики»
Все стоят по кругу.
Мы повесим шарики - несколько мелких шагов(бег) вперед(руки плавно вверх) и обратно(руки плавно вниз);
А потом фонарики - 4 пружинки на месте с поворотом вправо, влево(руками показываем фонарики на уровне головы);
А потом еще дождинки - руками делаем перед собой вверх-вниз поочередно(вешаем дождик);
Не забудем про снежинки -1 раз кружимся вокруг себя(руки чуть в стороны - снежинки);
Рыбки золоченые - руки перед собой ладошками вместе и вилять вперед, как будто плывет рыбка;
огоньки веселые - дети прыгают ноги врозь - вместе и руки в стороны - вниз, (а взрослые делают волну руками по сторонам с пружинкой);
разбросаем мишуру - 1 раз вокруг себя (руками как будто разбрасываем вокруг себя что-то);
продолжаем мы игру - 4 раза хлопаем
Дед Мороз: Встречают песней Новый год
Встречают пляской новый год,
А кто стишок про елку знает?
Надеюсь громко прочитает!
Снегурочка: Таких ребят немало здесь-
Кто хочет нам стихи прочесть?
Дети читают стихи.
Снегурочка: Дед Мороз, смотри, как в сказке
У ребят костюмы, маски,
Тут и лисы, зайки, волки
Все пришли на нашу елку!
Показать тебе хотят
Новогодний свой наряд!
Собирайтесь звери, маски
К Дед Морозу на парад!
Парад костюмов
Все берутся за руки и встают за Снегурочкой образуя змейку. Замыкающим становиться кто-то из героев, остальные, кроме Деда Мороза встают в общую цепочку. Пока звучит музыка «змейка» движется, петляя по залу. В завершении музыки все снова образуют большой хоровод вокруг елки.
Снегурочка: Дедушка Мороз, вот ты всем подарки раздаешь, а у нас с ребятами для тебя тоже есть подарок. Ты иди пока за елочку, а мы тебя позовем.
Игра- песня «У тебя Дед Мороз…»
Стоя в кругу, ребята поют песню и повторяют движения за Снегурочкой, показывая какая у Деда Мороза шапка, борода, варежки и т.д.
Дед Мороз:
Праздник веселый удался на славу!
Всем нам, конечно, пришелся по нраву,
Хочу вам сказать, все счастливы будьте,
Здоровы, послушны, и нас не забудьте.
Снегурочка:
Не хотелось бы нам расставаться,
Нынче весело было у нас.
Но со временем надо считаться,
До свидания Друзья! В добрый час!
для детей младшего школьного возраста
Данный сценарий предназначен для детей младшего школьного возраста (1-4 классы). Воспользоваться в своей работе им могут педагоги – организаторы, учителя начальных классов, руководители объединений, методисты учреждений дополнительного образования. Длительность мероприятия 40 – 50 минут.
Цель мероприятия: Организация культурно – досуговой деятельности учащихся.
Задачи:
создание условий для самореализации и самовыражения личности учащихся;
развитие коммуникативных способностей;
воспитание чувства взаимопомощи;
приобщение к традициям празднования Нового года;
создание психологически благоприятной атмосферы в детском коллективе.
Действующие лица:
- Ведущий,
- Снегурочка,
- Дедушка Мороз,
- Баба-Яга,
- Фея — Телеграммка,
- Обезьяночка — Талисманочка,
- Петушок – Новогодний гребешок.
Оборудование и материалы:
Костюмы для героев, музыкальное оформление, проектор, видеоряд со сказочными картинками зимы.
Для конкурсов: 6 листов бумаги, 10 воздушных шариков, 3 плотных листа бумаги с написанными окончаниями имен, 3 сумки, 3 комплекта со слогами начала имен, бумага или салфетки для вырезания снежинок, ножницы.
Ход мероприятия.
Ведущий:
Здравствуйте, дорогие наши гости!
Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики!
На празднике ждут вас веселые шутки,
Скучать вы не будете здесь, ни минутки!
Сейчас загадаю одну вам загадку,
Попробуйте дружный ответ дать, ребятки:
Он кажется всем удивительным сном,
С улыбкой и песней приходит в наш дом.
На елках на всех зажигает огни
И людям в пути долго светят они.
Веселый с ним водим и мы хоровод,
Как праздник зовется, друзья?
Дети
: Новый год!
Ведущий:
Правильно.
(звучит звук вьюги, на экране сказочные картинки зимы)
Новый год стучится в дверь, в чудеса скорей поверь.
Нас снежинок хоровод прямо в сказку поведет.
(звучит музыка, входят Обезьянка и Снегурочка)
Обезьянка:
Что теперь делать? Ну, где же он?
Снегурочка:
Да, что-то он задерживается!
Ведущий:
Здравствуйте, гости дорогие!
Обезьянка, Снегурочка:
(грустно)
Здравствуйте.
Вед
: Почему вы такие грустные?
Обезьянка:
Я не простая обезьянка. Я Обезьяночка — Талисманочка. Весь год я была талисманом, а теперь я должна передать волшебную снежинку Петушку – Новогоднему гребешку. Мы с ним договорились встретиться под этой елкой, а его что – то нет. Не знаю, что с ним могло приключиться?
(Звук часов)
Снегурочка:
До Нового года осталось совсем немного времени, нам следует поторопиться!
Ведущий:
Снегурочка, обезьянка, не расстраивайтесь! Мы с ребятами отправимся на поиски Петушка вместе с вами и поможем его найти! Правда, ребята? (да)
Снегурочка:
Замечательно!
Обезьянка:
Спасибо вам, ребята!
(Картинки заснеженной дороги, звук вьюги)
Ведущий:
Время пришло нам отправиться в путь,
В сказочный мир, хоть глазком заглянуть.
А вот и первое препятствие на пути, как бы нам его пройти?
Конкурс №1. «Переход через болото». Формируется 3 команды по 5-7 человек. Первому игроку выдается два листа бумаги. По команде первые игроки начинают движение вперед «По болоту» перекладывая листы по очереди перед собой как «кочки» и наступая на них. Обежав кеглю, первые игроки возвращаются к своей команде и передают право хода следующим игрокам. Выигрывает та команда, которая первая придет к финишу.
(стук в дверь, ведущий выглядывает)
Ведущий:
Кто бы это мог быть? Может Петушок?
Какая красивая гостья к нам пришла! Знаете, кто? Тогда послушайте загадку.
Гостья к нам пришла с опушки – Зелена, хоть не лягушка.
И не мишка косолапый, хоть ее мохнаты лапы.
Не швея она, не ежик, хоть на ежика похожа.
Кто пушист, хоть не цыпленок, должен знать любой ребенок.
Догадаться очень просто, кто пришел к нам нынче в гости.
Догадались, кто это? Молодцы! (елочка)
(Звучит песня о елочке, входит Баба–Яга в костюме елочки)
Баба-Яга:
На праздник к вам спешила я, привет из лесу принесла.
Снегурочка:
Что-то она не похожа на елочку!
(Все осматривают Бабу-Ягу)
Баба-Яга:
Почему это не похожа? Посмотрите, какая я красивая, зеленая. Ну чем не елочка?
Обезьянка:
А почему ты с метлой, как у Бабы–Яги? И нос у тебя какой–то странный!
Ведущий:
Да это, же и есть Баба–Яга! Все понятно. Так это твои проделки? Куда ты дела Петушка?
Баба-Яга
: Вот как я вас обхитрила. Меня на праздник пригласить забыли, такую красотуличку – Ягуличку. Решили без меня встречать Новый год! За это я вам устрою праздник и веселье! Исчез в лесу ваш Петушок. Это я его заколдовала. Накормила волшебными конфетками, а он у вас такой сладкоежка. Так что ничего вы ему передать не успеете! Можете уже не торопиться.
Обезьянка:
Что же теперь делать?
Баба-Яга
: Будете теперь делать то, что я вам скажу. Будете развлекать меня, мои задания выполнять, пока я не подобрею. И может тогда я расколдую Петушка. А может и нет.
Снегурочка
: Вот придет Дедушка Мороз, он тебе устроит!
Баба-Яга
: Что он мне устроит? Что? Я о нем тоже успела позаботиться. Плутает, небось, сейчас по лесу, тропинки своей найти не может. А все я придумала, умница–разумница. Давайте уже, веселите меня, а то тоскливо что-то на вашем празднике!
Ведущий:
Ребята, как вы думаете, мы справимся? (Да) Ну давай начинай Красотуличка – Ягуличка!
Баба-Яга : А теперь ребятки, загадаю я вам загадки!
После осени пришла, и сугробы намела. (Зима.)
Вился, вился белый рой, сел на землю – стал горой. (Снег, сугроб.)
Что за странный человек, прибыл в двадцать первый век:
Морковкой нос, в руке метла, боится солнца и тепла? (Снеговик.)
Какая игрушка, стреляет, как пушка? (Хлопушка.)
Да, справились с заданием, ничего не скажешь.
Ведущий: А ты что, еще сомневалась? У нас детки умненькие, давай свое следующее задание.
Баба-Яга:
Конкурс №2, называется «Лопни шарик»
.
Выходите, поиграем! 3 молодца я приглашаю. Им нужно будет с завязанными глазами, ногой лопнуть шарик. Кто больше шариков лопнет, тот и победит.
Ха – Ха – Ха! Вот, какой смешной я придумала конкурс.
Ведущий
: А мне не смешно. Давай мы тебе свои добрые конкурсы покажем?
Баба-Яга
: Ну, давайте. А то я что-то немного устала, как раз отдохну.
Ведущий : Конкурс №3, «Почтальоны» . Командная игра.
Перед каждой командой на расстоянии 5-7 метров на полу лежит толстый лист бумаги, разделенный на клетки, в которых написаны окончания имен (тя; ня; ля и т.д.). Другой лист бумаги с первой половиной названия имен заранее разрезается на части в виде открыток, которые складываются в заплечные сумки. Первые номера команд надевают сумки на плечо, по сигналу ведущего спешат к бумажному листу на полу — адресату, вынимают из сумки открытку с первой половиной имени и приставляют ее к нужному окончанию. Вернувшись, передают сумку следующему игроку своей команды. Команда, чья почта быстрее найдет свой адресат, побеждает в игре.
(звучит музыка, влетает фея)
Ведущий:
Здравствуй, Фея –Телеграммка! Ребята, познакомьтесь. Феечка, ты нам весточку случайно не от Дедушки Мороза принесла, а может, от Петушка?
Фея – Телеграммка
: Я не знаю, от кого эти телеграммы! Я летела-летела! Торопилась-торопилась. Но вдруг я увидела что-то блестящее-преблестящее. Я только на минутку положила сумку, чтобы посмотреть на это блестящее, а серый Волк, схватил сумку и убежал. Я за ним! Ох, как я устала! Но сумку все-таки я отняла у него и сейчас зачитаю все телеграммы, которые прислали вам друзья. Но, они теперь какие-то обкусанные, часть текста отсутствует. Вам придется догадаться, кто вам их прислал. (Достает и читает телеграммы.)
Мы желаем без помехи, грызть вам целый год орехи,
Прыгать и играть в горелки, С Новым годом! Ваши …
Дети
(хором)
. Белки!
Фея – Телеграммка:
А вот телеграмма из южных широт:
Я не знаю в елке толку, это дерево для волка?
Что за дерево, скажите? Все подробно изложите.
Адресуйте просто: Нил, С Новым годом! … (Крокодил).
Снег идет, чудесный день, вылетаю, ваш … (Олень).
Взял билет на самолет, вместе встретим … (Новый год).
Обезьянка:
Да, как же мы его встретим, где же наш Петушок?
Снегурочка
: И где Дедушка Мороз?
Ведущий:
Не расстраивайтесь. Феечка, может, ты нам поможешь?
Фея – Телеграммка
: Попробую. Должен Дед Мороз явиться, чтобы с нами веселиться,
Что-то долго нет его, НЕ случилось ли чего?
Взмахну раз, взмахну два, взмахну три! Дед Мороз сюда приди!
Ведущий:
Не получается.
Ведущий:
Баба-Яга, может, мы тебя уже развеселили, порадовали? Тебе нравится наш праздник?
Баба-Яга
: Да, я давненько так не веселилась.
Ведущий
: Баба-Яга, сделай так, чтобы Дедушка Мороз и Петушок нашли дорогу к нам!
Баба-Яга
: Ладно, открою вам секрет. Чтобы Дед Мороз к вам дорогу нашел, нужно всем вместе, очень громко его позвать, а мне уже пора, дел много накопилось, до свиданьица. (убегает)
Обезьянка:
Баба-Яга, куда же ты, а Петушка вернуть, что же теперь будет? (всхлипывает)
Ведущий
: Давай позовем Дедушку Мороза, он наверняка что-нибудь придумает. Ребята нам помогут!
Обезьянка
: Давайте.
(Зовут Дедушку Мороза, звучит музыка, входит Дедушка Мороз и Петушок)
Дедушка Мороз:
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки.
Из Лапландии далекой,
Из заснеженных равнин,
Вновь пришел я к вам ребята,
И пришел я не один.
Петушок:
Я Петушок – Новогодний гребешок, Символ года наступающего, Все желания исполняющий!
Здравствуйте, мои друзья.
В этот праздник новогодний
Вам без нас никак нельзя.
Ведущий:
Здравствуй, Дедушка Мороз! Как хорошо, что ты привел с собой Петушка.
Обезьянка
: Вот промчался целый год.
Сколько радости, хлопот.
Хватит нам ловить смешинки,
Передать пора снежинку!
(Обезьянка передает снежинку Петушку)
Петушок:
Будет ярким год, ребята,
На события богатый.
Много будет доброты,
Много будет красоты,
Счастья, радости, веселья.
И в морозы, и в капели,
И в жару, и в дождь, и в бурю,
Никогда я лоб не хмурю,
Оптимизма полон я.
Вам скажу, мои друзья:
Тот, кто добр и чист душой,
За того стою горой,
И несу тому удачу.
Только так и не иначе!
Дедушка Мороз:
А ну-ка, ребятишки,
Девчонки и мальчишки,
Таланты свои покажите,
Морозу стихи расскажите.
(Дети рассказывают стихи)
1-й чтец.
Пусть мороз веселее играет,
Пусть морозит он щеки мои.
С Новым годом вас поздравляем,
С годом радости, счастья, любви!
2-й чтец.
Идут часы, проходят дни -
Таков закон природы.
И мы сегодня вас хотим
Поздравить с Новым годом!
3-й чтец.
Желаем вам на Новый год
Всех радостей на свете,
Здоровья на сто лет вперед
И вам, и вашим детям.
4-й чтец.
Пусть Новый год, который вы встречаете,
Счастливым годом в вашу жизнь войдет.
И все хорошее, о чем мечтаете,
Пусть сбудется и обязательно придет.
Дедушка Мороз:
А теперь скажу, ребята, снега что-то маловато.
Обезьянка:
Давайте, ребята, добавим снежку!
Конкурс № 4 «На лучшую снежинку». Вызывается 5 участников. Кто за отведенное время вырежет самую красивую снежинку, тот и выиграл.
Этот новогодний сценарий для детского новогоднего утренника в детском саду и начальных классах школы, который написала современный автор Екатерина Саянова, очень понравился . Надеемся, понравится и вам, и всем детишкам на новогоднем празднике. Спасибо автору за замечательный сценарий новогоднего утренника детям!
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА (ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА)
ВЕДУЩИЙ:
- ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА –
ЗАЙЧИКИ, КОТЯТА,
МИШКИ И ЛИСЯТА,
ФЕИ И ПИРАТЫ…
ЗДРАВСТВУЙТЕ, РЕБЯТА!
СОБРАЛИСЬ МЫ ВСЕ СЕГОДНЯ
ЗДЕСЬ, У ЁЛКИ НОВОГОДНЕЙ,
ЧТОБЫ ПЕТЬ И ВЕСЕЛИТЬСЯ,
ЧТОБ ЦВЕЛИ УЛЫБКОЙ ЛИЦА.
НЫНЧЕ ПРАЗДНУЕТ НАРОД
ЛУЧШИЙ ПРАЗДНИК – НОВЫЙ ГОД!
В ХОРОВОД МЫ ДРУЖНО ВСТАНЕМ,
ПЕТЬ, ПЛЯСАТЬ МЫ НЕ УСТАНЕМ!
(ДЕТИ ВСТАЮТ В КРУГ И ВОДЯТ ХОРОВОД ПОД ПЕСНИ)
ВДРУГ У ВЕДУЩЕГО ГРОМКО ЗВОНИТ ТЕЛЕФОН, ОН ВКЛЮЧАЕТ ГРОМКУЮ СВЯЗЬ, И ВСЕ СЛЫШАТ:
ГОЛОС ДЕДА МОРОЗА:
- Я В ЛЕСУ ЗАСТРЯЛ В СНЕГУ,
ЕХАТЬ ДАЛЬШЕ НЕ МОГУ,
ВЫСЫЛАЙТЕ МНЕ ПОДМОГУ,
ЧТОБ РАСЧИСТИЛИ ДОРОГУ.
УТОМИЛСЯ Я ДО СЛЁЗ.
ЖДУ. ВАШ ДЕДУШКА МОРОЗ.
ВЕДУЩИЙ:
- ДЕТИ, СЛЫШАЛИ ВЫ ВЕСТЬ?
ДЕД МОРОЗ ПОЧТИ ЧТО ЗДЕСЬ,
НО В БЕДУ ПОПАЛ В ЛЕСУ…
МЕДВЕДЬ:
- НАДО БЫ ПОЗВАТЬ ЛИСУ.
ЧУТКИЙ У СЕСТРИЦЫ НОС –
ВМИГ УЧУЕТ, ГДЕ МОРОЗ.
ЛИСА:
- Я УЧУЮ И НАЙДУ,
И К РЕБЯТАМ ПРИВЕДУ.
НО С ПОДАРКАМИ САЛАЗКИ
ПРОТАЩИТЬ Я НЕ СМОГУ.
ДЕД МОРОЗ ПРОСИЛ ПОДМОГУ,
ЧТОБ РАСЧИСТИЛИ ДОРОГУ.
ВЕДУЩИЙ:
- ТАК ДАВАЙТЕ ЖЕ СКОРЕЙ
В ЛЕС ОТПРАВИМ МЫ ЗВЕРЕЙ:
КТО-ТО ДЕДУШКУ НАЙДЁТ,
И НА ПРАЗДНИК ПРИВЕДЁТ,
КТО-ТО ПРОТОРИТ ДОРОГУ,
КТО-ТО САНКИ ПОВЕЗЁТ.
МЕДВЕДЬ:
- НУ-КА ВЫ, ЛЕСНЫЕ ЖИТЕЛИ,
В ЛЕС ОТПРАВИТЬСЯ ХОТИТЕ ЛИ?
(К ЁЛКЕ ПОДБЕГАЮТ ЗАЯЦ, ВОЛК,)
ЛИСА:
- ВОТ И В СБОРЕ ВСЯ БРИГАДА,
ВЫХОДИТЬ УЖЕ НАМ НАДО.
МЕДВЕДЬ:
ПОБЫСТРЕЕ МЫ ПОЙДЁМ,
ДЕД-МОРОЗА ПРИВЕДЁМ.
(ЗВЕРИ ВО ГЛАВЕ С МЕДВЕДЕМ УХОДЯТ, ДЕТИ МАШУТ ИМ В СЛЕД)
ВЕДУЩИЙ:
- ЧТО Ж РЕБЯТА, ПОДОЖДЁМ?
ДЕТИ:
- ПОДОЖДЁМ!
ВЕДУЩИЙ:
- А ПОКА ПЛЯСАТЬ ПОЙДЁМ.
(ДЕТИ ПЛЯШУТ ВОКРУГ ЁЛКИ)
(. В ЗАЛ « ПРИЛЕТАЕТ» ВОРОН)
ВОРОН:
- КА-Р! КАР! КАР! ВЫ ТУТ ПЛЯШЕТЕ, ПОЁТЕ,
НИЧЕГО НЕ ЗНАЕТЕ,
А НА СВЕТЕ ЧУДЕСА -
ЗДЕСЬ НЕ ПОВСТРЕЧАЕТЕ!
ВЕДУЩИЙ:
- РАССКАЖИ Ж СКОРЕЕ ДЕТЯМ,
ЧТО УВИДЕЛ ТЫ НА СВЕТЕ?
ВОРОН:
- Я С РАССВЕТОМ САМЫМ РАННИМ
ПРОЛЕТЕЛ ПО СВЕТУ.
И В ОДНОМ СЕЛЕНЬЕ ДАЛЬНЕМ
ПОДСМОТРЕЛ ВОТ ЭТО:
(ОТКРЫВАЕТСЯ ШИРМА КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА ИЛИ СЦЕНА В ЗАЛЕ. НА НЕЙ – ДЕРЕВЕНСКИЙ ДЕРЕВЯННЫЙ ДОМИК. ИЗ НЕГО ВЫХОДЯТ ДЕД И БАБА. СМОТРЯТ ВОКРУГ, ТРОГАЮТ СНЕГ)
ДЕД:
- ЭХ! СТАРУХА, СМОТРИ, СКОЛЬКО СНЕГУ-ТО НАМЕЛО!
БАБА:
- ДА, СТАРИК, ХОРОШО МЕТЕЛЬ ПОРАБОТАЛА. А СНЕГ-ТО КАКОЙ ЧИСТЫЙ, МЯГКИЙ, ПУШИСТЫЙ, ЛИПКИЙ ДА ТЁПЛЫЙ, ПРЯМО, КАК ЖИВОЙ, ХОТЬ БАБУ СНЕЖНУЮ ЛЕПИ.
ДЕД:
- НУ, СКАЗАЛА! БАБУ! БАБА У МЕНЯ УЖЕ ЕСТЬ. ЛУЧШЕ Я СЕБЕ ДЕВКУ СЛЕПЛЮ. МОЛОДУЮ, КРАСИВУЮ.
БАБА:
- ДЕВКУ? МОЛОДУЮ? А СУМЕЕШЬ?
ДЕД:
-Я-ТО? СМОТРИ! (НАЧИНАЕТ ЛЕПИТЬ, БАБА НАБЛЮДАЕТ, ЗАГОРАЖИВАЯ ЕГО ОТ ЗРИТЕЛЕЙ)
БАБА:
- НУ-НУ, ЛЕПИ. А Я ПОГЛЯЖУ, ЧТО У ТЕБЯ ПОЛУЧИТСЯ. ЧТО-ТО ОНА У ТЕБЯ ТОЛСТА ДА НЕКАЗИСТА ПОЛУЧАЕТСЯ, НА ПЕЧЬ ПОХОЖА, А НЕ НА ДЕВКУ.
ДЕД:
- НИЧЕГО, СЕЙЧАС ПОСТРОЙНЕЕТ. ВОТ ТАК, ТАЛИЮ ЕЙ ВЫРОВНЯЛ, ТЕПЕРЬ ГРУДЬ, ПЛЕЧИКИ.
АГА, ТЕПЕРЬ ГОЛОВКУ, ШАПОЧКУ. ТАК. ТЕПЕРЬ ВОТ ТАК ЛИЧИКО, НОСИК, ЩЁЧКИ, РОТИК. ГЛЯДИ, КАКАЯ КРАСАВИЦА ПОЛУЧИЛАСЬ. ХОРОША?
(БАБА И ДЕД ОТСТУПАЮТ В СТОРОНУ. ПЕРЕД ЗРИТЕЛЯМИ СТОИТ СНЕГУРОЧКА)
БАБА:
- НИЧЕГО. КРАСАВИЦА. МОЛОДЕЦ, ДЕД, ЛЕПИТЬ НЕ РАЗУЧИЛСЯ. (СНЕГУРОЧКА ПОВОРАЧИВАЕТ ГОЛОВУ) ОЙ! ДЕД! ДА ОНА, НИКАК, ШЕВЕЛИТСЯ!
ДЕД:
- ДА ТЫ ЧЕГО, БАБА? (СМОТРИТ НА СНЕГУРОЧКУ, ОНА ШЕВЕЛИТ РУКАМИ, ПОВОРАЧИВАЕТСЯ МЕДЛЕННО ИЗ СТОРОНЫ В СТОРОНУ) О-О-ОЙ!!! ЧУР МЕНЯ, ЧУР! (ПЯТИТСЯ НАЗАД, НАТЫКАЕТСЯ НА БАБУ, ОБА ЛЕТЯТ В СУГРОБ)
БАБА:
- ЧЕГО ТЫ ЧУРАЕШЬСЯ, СТАРЫЙ ПЕНЬ? ТВОЁ ЭТО ИЗДЕЛИЕ! (ВЫЛЕЗАЕТ ИЗ СУГРОБА. ПОДНИМАЕТСЯ НА НОГИ) ГЛЯДИ-КА, ДЕД, ДА ВЕДЬ ЭТО ЖЕ… СНЕГУРОЧКА!
СНЕГУРОЧКА: (КЛАНЯЕТСЯ СТАРИКАМ)
- ЗДРАВСТВУЙТЕ, ЛЮДИ ДОБРЫЕ! КАК ХОРОШО, ЧТО ВЫ МЕНЯ ИЗ СНЕЖНОГО ПЛЕНА ВЫЗВОЛИЛИ! СПАСИБО ВАМ!
БАБА:
- ПОЖАЛУЙСТА, ДЕВОНЬКА.
ДЕД:
- П-П-ПОЖАЛУЙСТА, НА З-ЗДОРОВЬИЧКА.
СНЕГУРОЧКА:
- А ВЫ НЕ ПОДСКАЖЕТЕ, У ДЕТЕЙ ПРАЗДНИК ЕЩЁ НЕ НАЧАЛСЯ?
ДЕД:
-У КАКИХ ДЕТЕЙ? У НАС В ДЕРЕВНЕ ДАВНО ДЕТЕЙ НЕТ, ВСЕ ПО БОЛЬШИМ СЁЛАМ ДА ГОРОДАМ РАЗЪЕХАЛИСЬ.
СНЕГУРОЧКА:
- ДА, ВИДНО, ДАЛЕКО МЕНЯ ВЬЮГА УНЕСЛА.
А МНЕ НА ПРАЗДНИК К ДЕТЯМ НАДО. ДЕДУШКА МОРОЗ МЕНЯ,НАВЕРНОЕ, УЖЕ ПОТЕРЯЛ. А СЕЛО-ТО ОТ ВАС ДАЛЕКО?
БАБА:
- ДА ВОТ, ЗА ЛЕСОМ, ПОТОМ ЧЕРЕЗ РЕЧКУ ПЕРЕЙТИ. ТАМ МОСТОК ЕСТЬ.
СНЕГУРОЧКА:
- НУ, СПАСИБО ВАМ, ЛЮДИ ДОБРЫЕ. ПОБЕГУ. УСПЕТЬ НА ПРАЗДНИК НАДО. ДО СВИДАНИЯ!
ДЕД:
- КУДА Ж ТЫ, МИЛАЯ? ПОБЫЛА Б ЕЩЁ С НАМИ!
БАБА:
-ЧАЙКУ БЫ ПОПИЛА, ПИРОГОВ ПОЕЛА.
СНЕГУРОЧКА:
- СПАСИБО, МИЛЫЕ. В СЛЕДУЮЩИЙ РАЗ – НЕПРЕМЕННО. А СЕЙ ЧАС МНЕ ТОРОПИТЬСЯ НАДОБНО. ПРОЩАЙТЕ. (СКРЫВАЕТСЯ ЗА ЁЛКАМИ)
ЗАНАВЕС
ВЕДУЩИЙ:
- ДЕТИ, ВИДЕЛИ ВЫ ЧУДО?
ВОРОН:
- КАР-КАР-КАР! ИЗ НИОТКУДА –
ИЗ СУГРОБА СНЕЖНОГО
ВЫШЛА ДЕВА НЕЖНАЯ.
ВЕДУЩИЙ:
- ЗНАТЬ, СНЕГУРОЧКА ПРИДЁТ,
С НАМИ ПРАЗДНИК ПРОВЕДЁТ.
А ПОКА МЫ ПОИГРАЕМ,
ТАК И ВРЕМЯ СКОРОТАЕМ
(ПРОВОДИТ ИГРУ)
ВЕДУЩИЙ:
- ОЙ, РЕБЯТА, ПОСМОТРИТЕ,
ВСЕ К ОКОШКУ ПОДОЙДИТЕ,
КТО ТАМ ЕДЕТ НА САНЯХ
ВЕСЬ В СНЕЖИНКАХ И КУДРЯХ?
ЧЕЙ ЖЕ ЭТО КРАСНЫЙ НОС?
ДЕТИ:
- ЭТО ДЕДУШКА МОРОЗ!
(ВХОДИТ ДЕД МОРОЗ, СЛЕДОМ ЗА НИМ СНЕГУРОЧКА И ЗВЕРИ.)
ДЕД МОРОЗ:
- ЗДРАВСТВУЙТЕ, МОИ РЕБЯТКИ!
МИШКИ, ЗАЙЧИКИ, ТИГРЯТКИ!
ВЫ МЕНЯ, КОНЕЧНО, ЖДАЛИ?
ДЕТИ:
- ЖДАЛИ!
ДЕД МОРОЗ:
- И ПОДМОГУ ПОСЫЛАЛИ?
ДЕТИ:
- ПОСЫЛАЛИ!
ДЕД МОРОЗ:
- Я И ПРИБЫЛ К ВАМ СЕДОЙ,
С БЕЛОСНЕЖНОЙ БОРОДОЙ.
ВОТ И ПОСОХ МОЙ СО МНОЙ,
ОН ВОЛШЕБНЫЙ, ЛЕДЯНОЙ:
ДО КОГО КОСНЁТСЯ – ВМИГ
СТАНЕТ ТОТ, КАК СНЕГОВИК.
СНЕГУРОЧКА:
- НУ, ТАК, МОЖЕТ, ПОИГРАЕМ?
ПОСОХ НОВЫЙ ИСПЫТАЕМ.
(ДЕД МОРОЗ ИГРАЕТ С ДЕТЬМИ В «СНЕГОВИКА» ИЛИ «ЗАМРИ»:ДЕТИ УБЕГАЮТ, ДЕД МОРОЗ ДОГОНЯЕТ, ДО КОГО КОСНЁТСЯ ПОСОХОМ, ТОТ ЗАМИРАЕТ НА МЕСТЕ. К КОНЦУ ИГРЫ ОКАЗЫВАЕТСЯ НЕСКОЛЬКО «ЗАМОРОЖЕННЫХ »РЕБЯТ)
ДЕД МОРОЗ:
-ОХ! УСТАЛ ИГРАТЬ Я С ВАМИ,
ОТДОХНУТЬ БЫ МНЕ ПОРА,
ЖДУ Я ПЕСЕН СО СТИХАМИ.
СНЕГУРОЧКА:
- ВСЁ! ОКОНЧЕНА ИГРА.
ДЕДУШКА, НА СТУЛ САДИСЬ
ДА К РЕБЯТАМ ПРИГЛЯДИСЬ,
КТО ИЗ НИХ СМЕЛЕЕ ВСЕХ,
БУДЕТ ЖДАТЬ КОГО УСПЕХ?
(ДЕД МОРОЗ САДИТСЯ НА СТУЛ ПОД ЁЛКОЙ)
ДЕД МОРОЗ: (ОГЛЯДЫВАЕТСЯ ВОКРУГ, РАЗГЛЯДЫВАЕТ ЁЛКУ)
- ЁЛОЧКА НАРЯДНАЯ,
ПУШИСТАЯ ДА ЛАДНАЯ,
МИШУРА, ШАРЫ, КОНФЕТЫ,
НО ЧЕГО-ТО ВСЁ ЖЕ НЕТУ.
СНЕГУРОЧКА:
- ДЕТИ, КТО ЖЕ ОТГАДАЕТ,
ЧЕГО НА ЁЛКЕ НЕ ХВАТАЕТ?
ДЕТИ:
- ОГОНЬКОВ!
ДЕД МОРОЗ:
- ОГОНЬКИ ЗАЖЖЁМ ПОДРЯД –
РАЗМОРОЗИМ ВСЕХ РЕБЯТ.
ТОЛЬКО ЛАМПОЧКИ ЗАЖГУТСЯ –
ВМИГ СНЕГОВИКИ ОЧНУТСЯ.
НУ-КА ВМЕСТЕ: РАЗ, ДВА ТРИ,
НАША ЁЛОЧКА, ГОРИ!
(ЁЛКА ЗАЖИГАЕТСЯ, ДЕД МОРОЗ ОБХОДИТ ЗАМОРОЖЕННЫХ ДЕТЕЙ И КАСАЕТСЯ ИХ НИЖНИМ КОНЦОМ ПОСОХА)
ДЕД МОРОЗ: (СНОВА САДИТСЯ НА СТУЛ)
- Я ПРИШЁЛ ИЗДАЛЕКА,
ТАК УВАЖЬТЕ СТАРИКА,
СПОЙТЕ ПЕСНИ МНЕ, ЧАСТУШКИ,
РАССКАЖИТЕ МНЕ СТИХИ,
КАК ЛЮБЛЮ Я ЭТО СЛУШАТЬ…
СНЕГУРОЧКА:
- АХ! ЗАПРОСЫ ВЕЛИКИ!
НУ-КА, ВЫХОДИ СКОРЕЙ,
КТО ХРАБРЕЕ И СМЕЛЕЙ!
(ДЕТИ ПО ОЧЕРЕДИ РАССКАЗЫВАЮТ СТИХИ, ПОЮТ ПЕСНИ, ЧАСТУШКИ, ДЕД МОРОЗ НАГРАЖДАЕТ ИХ КОНФЕТАМИ ИЛИ ПРИЗАМИ)
ДЕД МОРОЗ:
- ВИЖУ, ДЕТИ МОЛОДЦЫ –
ВСЕ УМНЫ И ХРАБРЕЦЫ.
А СКАЖИТЕ МНЕ СЕЙЧАС,
ПРАЗДНИК-ТО КАКОЙ У НАС?
ДЕТИ:
- НОВЫЙ ГОД, НОВЫЙ ГОД!
СНЕГУРОЧКА:
- ТАК ВСТАВАЙТЕ В ХОРОВОД!
БУДЕМ ПЕТЬ, ПЛЯСАТЬ СЕГОДНЯ
МЫ ПОД ЁЛКОЙ НОВОГОДНЕЙ
(ДЕТИ ВСТАЮТ В ХОРОВОД И ПОЮТ ПЕСНИ.
ДЕД МОРОЗ ЗАСЫПАЕТ НА СТУЛЕ. ВОРОН ПОДЛЕТАЕТ И ПОХИЩАЕТ МЕШОК С КОНФЕТАМИ И ИГРУШКАМИ)
СНЕГУРОЧКА: (ПОДХОДИТ К ДЕДУ МООЗУ)
-ОЙ, РЕБЯТА, ПОСМОТРИТЕ!
ДЕДУШКА УСТАЛ И СПИТ.
ТИШЕ, ТИШЕ, НЕ ШУМИТЕ,
ПУСТЬ НЕМНОГО ПОСОПИТ.
А ЧТОБ СПАЛ ОН СЛАДКИМ СНОМ,
КОЛЫБЕЛЬНУЮ СПОЁМ
(ДЕТИ ВОДЯТ ХОРОВОД И ПОЮТ КОЛЫБЕЛЬНУЮ БЕЛОЙ МЕДВЕДИЦЫ:
« ЛОЖКОЙ СНЕГ МЕШАЯ,
НОЧЬ ИДЁТ БОЛЬШАЯ,
ЧТО ЖЕ ТЫ, ГЛУПЫШКА, НЕ СПИШЬ?...»
ПО ОКОНЧАНИИ ПЕСНИ В ЗАЛ КУБАРЕМ ВЫКАТЫВАЮТСЯ СЦЕПИВШИЕСЯ ВОРОН, ВОЛК И ЛИСА)
ВОЛК:
- У-У-УДУШУ ВОРА!
ЛИСА:
- ПОКУСАЮ! ПОЦАРАПАЮ!
ВОРОН:
- ДА КЛЕВАТЬ Я ВАС ХОТЕЛ!
Я ОДНУ КОНФЕТКУ СЪЕЛ!
ВОЛК:
- А ЗАЧЕМ УКРАЛ МЕШОК?
ЛИСА:
- КЛЮВ НЕ СЛИПНЕТСЯ, ДРУЖОК?
ВОРОН: (ВЫРЫВАЕТСЯ, ВСТАЁТ, ОТРЯХИВАЕТСЯ)
- ДА ВОЗЬМИТЕ СВОЙ МЕШОК!
(ПРОТЯГИВАЕТ МЕШОК С КОНФЕТАМИ, ЛИСА ХВАТАЕТ ЕГО И НЕСЁТ СНЕГУРОЧКЕ. ДЕД МОРОЗ ПРОСЫПАЕТСЯ)
ДЕД МОРОЗ:
- Я ЧЕГО-ТО ПРОЗЕВАЛ?
СНЕГУРОЧКА:
- ТЫ НЕМНОГО ЗАДРЕМАЛ.
ДЕТИ:
- ВОРОН ТВОЙ МЕШОК УКРАЛ
- И КОНФЕТЫ ОН СОЖРАЛ!
ДЕД МОРОЗ:
- КАК, УКРАЛ? ЗАЧЕМ СОЖРАЛ?
ЭТО ЖЕ НЕЧЕСТНО!
ЛИСА:
- НЕГОДЯЯ МЫ ПОЙМАЛИ
И МЕШОК ТВОЙ ОТОБРАЛИ.
(СНЕГУРОЧКА ОТДАЁТ ДЕДУ МОРОЗУ МЕШОК)
ДЕД МОРОЗ:
- ВОТ И ЛАДНО, ХОРОШО,
ЦЕЛ ВОЛШЕБНЫЙ МОЙ МЕШОК.
ВОРОН:
- ВЫ МЕНЯ ПРОСТИТЕ, ДЕТКИ!
ПРОСТО Я ЛЮБЛЮ КОНФЕТКИ –
ФАНТИКИ БЛЕСТЯЩИЕ,
КОНФЕТЫ НАСТОЯЩИЕ.
СНЕГУРОЧКА:
- КОЛИ ЛЮБИШЬ – ЗАСЛУЖИ!
ЧТО-НИБУДЬ НАМ ПОКАЖИ.
ВОРОН:
ЧТО ПОКАЗЫВАТЬ? НЕ ЗНАЮ.
Я ЗАГАДКИ ЗАГАДАЮ.
(ПРОВОДИТСЯ ИГРА В ЗАГАДКИ)
ДЕД МОРОЗ:
- НУ И МОЛОДЦЫ РЕБЯТКИ,
РАЗГАДАЛИ ВСЕ ЗАГАДКИ.
СНЕГУРОЧКА:
МЫ И ПЕЛИ, И ПЛЯСАЛИ,
ВЕСЕЛИЛИСЬ И ИГРАЛИ..
ДЕД МОРОЗ:
- И ЗАГАДКИ ОТГАДАЛИ!
ДЕТИ ВСЕ ПРЕКРАСНЫ БЫЛИ,
ВСЕ ПОДАРКИ ЗАСЛУЖИЛИ.
(МЕДВЕДЬ И ВОЛК ПРИВОЗЯТ САНКИ,НА КОТОРЫХ СТОИТ КОРОБ С ПОДАРКАМИ. ПРОИСХОДИТ РАЗДАЧА ПОДАРКОВ. ДЕДУ МОРОЗУ И СНЕГУРОЧКЕ ПОМОГАЮТ ВЕДУЩИЙ И ЗВЕРИ)
СНЕГУРОЧКА:
- ЧТО Ж, ЗАКОНЧИЛАСЬ ИГРА,
НАМ С ТОБОЮ В ПУТЬ ПОРА.
ЖДУТ НАС СЁЛА,ГОРОДА.
ДЕД МОРОЗ:
- ПОСПЕШИМ СКОРЕЙ ТУДА.
НА ПРОЩАНЬЕ ВСЕХ ПОЗДРАВИМ
И УСПЕХОВ ПОЖЕЛАЕМ.
СНЕГУРОЧКА:
- ДО СВИДАНИЯ, РЕБЯТА!
ДЕД МОРОЗ:
- ДО СЛЕДУЮЩЕГО НОВОГО ГОДА!
(УХОДЯТ)
Смотри и другие
Сценарий новогоднего утренника «Проказы Бармалея на новогоднем балу» для детей младшего школьного возраста
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Снегурочка
Дед Мороз
Аладдин
Шахерезада
Бармалей
1 разбойник
2 разбойник
Минувший год был годом славным,
Но время торопливое не ждет.
Листок последний сорван календарный,
Навстречу нам шагает Новый год!
И через несколько минут,
Минуты быстро пробегут,
Мы начинаем представление
Всем зрителям на удивление!
/На сцену выходит Снегурочка и поет песенку на мелодию «От улыбки хмурый день светлей». Ей подтанцовывают снежинки/
СНЕГУРОЧКА: Я рождаюсь каждый Новый год
И спешу на елку к маленьким ребяткам.
Затеваю с ними хоровод,
Затеваю с ними игры в жмурки, прятки.
ПРИПЕВ:
Ну, а лучший мой дружок –
Это беленький снежок,
Тот, что легче самой крохотной пушинки…
С голубого ручейка
Начинается река,
А Снегурочка – лишь с маленькой снежинки.
От улыбки солнечной одной
Я расплачусь, словно самый грустный дождик.
А сегодня весело со мной,
Подпевайте, дружно хлопайте в ладоши!
ПРИПЕВ:
Ну, а лучший мой дружок –
Это беленький снежок,
Тот, что легче самой крохотной пушинки.
Добрый Дедушка Мороз вам подарки принесет
И на праздник к нам придут друзья из сказки.
СНЕГУРОЧКА: Мы песней веселой
Наш праздник открыли,
А что же гостей
Пригласить мы забыли –
Из сказок из разных
На елку гостей,
Чтоб стало всем детям
Еще веселей?
Без сказок прожить
Мы не можем и дня.
Вы любите сказки?
Признайтесь, друзья!
СНЕГУРОЧКА: Сейчас мы проверим, много ли вы читаете и хорошо ли сказки знаете. Вам надо досказать имя сказочного героя:
– кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин, Базилио)
– домовенок (Кузя)
– Баба (Яга)
– почтальон (Печкин)
– доктор (Айболит)
– папа (Карло)
– старик (Хоттабыч)
СНЕГУРОЧКА: Молодцы, ребята! Теперь мы можем смело встречать нашего сказочного гостя, я думаю, вы догадаетесь кто это.
/Снегурочка хлопает в ладоши. Звучит музыка. На сцене появляется Аладдин/
АЛАДДИН: Здравствуйте, ребята!
Прибыл к вам я не один,
Мое имя – …(Аладдин)
Правильно! Значит, узнали? А это мои друзья.
/Звучит музыка. На сцене Шахерезада танцует восточный танец/
ШАХЕРЕЗАДА: Добрый день, ребята!
Я – Шахерезада.
Знаю много сказок я
Расскажу их всем, друзья!
АЛАДДИН: Немало праздников у нас
Но самый яркий – елка!
Все ли готово к новогоднему празднику, Снегурочка?
СНЕГУРОЧКА: Все. У всех нарядные костюмы и у всех хорошее настроение.
АЛАДДИН: А вот мы сейчас проверим!
На месте просим не стоять,
А с нами танец танцевать!
/Дети танцуют «Если весело живется». Подпевая Аладдину дети повторяют за ним движения:
Если весело живется делай так (хлопают в ладоши)
Если весело живется делай так (хлопают в ладоши)
Если весело живется делай так (щелкают пальцами)
Если весело живется мы друг другу улыбнемся (улыбаются соседу)
Если весело живется делай так (щелкают пальцами)
Если весело живется делай так (хлопают по коленкам)
Если весело живется мы друг другу улыбнемся (улыбаются соседу)
Если весело живется делай так (хлопают по коленкам)
Если весело живется делай так (хлопают над головой)
Если весело живется мы друг другу улыбнемся (улыбаются соседу)
Если весело живется делай так (хлопают над головой)
АЛАДДИН: Вот теперь вижу, что все блестят, как снежинки. Вот только лампа моя не чищена. Придется немного потереть.
/Трет лампу рукавом халата. Раздается страшный гул, звучит таинственная музыка, появляется джинн/
ДЖИНН (поет): Я джинн из сказки старой,
И это не секрет:
Я в лампочке недаром
Живу пять тысяч лет.
И так уже, наверно,
Начертано судьбой:
Кто лампы той хозяин,
Тот повелитель мой.
ПРИПЕВ:
Я самый, самый скромный джинн,
Ношу чалму и тапочки.
Мне б только шефу услужить,
Все прочее до лампочки!
ДЖИНН: Слушаю и повинуюсь!
АЛАДДИН: Ты кто?
ДЖИНН: Не узнал? Я джинн. Раб вот этой лампы. Готов выполнить любое твое желание!
АЛАДДИН: Вот это да! А я и забыл, что лампа волшебная. Хотел сдать ее в металлолом. Ребята, что попросим у джинна? (Дети отвечают)
СНЕГУРОЧКА: Давайте попросим сказку.
ШАХЕРЕЗАДА: И обязательно волшебную.
ДЖИНН: Слушаю и повинуюсь (хлопает в ладоши)
Чтобы в сказку нам попасть,
Танец надо станцевать!
/ Номер худ. самодеятельности. Во время номера главные герои уходят из зала. После номера с криком и свистом в зал врываются Бармалей и его компания/
БАРМАЛЕЙ И ЕГО КОМПАНИЯ (поют):
Мы не учились в школе,
Не пели у костра.
Резвимся мы на воле
С утра и до утра.
Буяним повсеместно
И скажем, без затей,
Мы всех не любим с детства,
Особенно детей!
ПРИПЕВ:
Ах, мы такие, ах, мы сякие,
Мы всех страшней и злей.
Ах, мы лихие, ах, мы плохие,
Как наш великий Бармалей.
Как наш великий, как наш мудрейший,
Как наш кошмарный Бармалей!
Мы ненавидим дружбу
И каждому грозим.
И никогда оружье
Своё не сократим.
Мы никого не любим,
И мы на всё плюём.
Любого мы погубим,
Любого обберём!
ПРИПЕВ:
БАРМАЛЕЙ: Всем слушать сюда! Волшебная лампа у Аладдина! С её помощью он может натворить массу добрых дел!
1-й РАЗБОЙНИК: Какой ужас!
2-й РАЗБОЙНИК: Кошмар! Мы этого не перенесём!
БАРМАЛЕЙ: Слушай приказ: Аладдина догнать!
ВСЕ: Догнать!
БАРМАЛЕЙ: Лампу отнять!
ВСЕ: Отнять!
БАРМАЛЕЙ: И тогда сбудется наша мечта!
ВСЕ: Ура! Ура!
БАРМАЛЕЙ: Самая заветная!
ВСЕ: Заветная!
БАРМАЛЕЙ: Самая коварная!
ВСЕ: Коварная!
БАРМАЛЕЙ: Самая страшная!
ВСЕ: Страшная!
БАРМАЛЕЙ: Мы запугаем всех!
ВСЕ: Всех!
1-й РАЗБОЙНИК: И детей?
БАРМАЛЕЙ: Детей в первую очередь!
ВСЕ: О, какой ты великий! О, какой ты мудрейший! О, какой ты кошмарный!
БАРМАЛЕЙ: Итак, где они?
ВСЕ (по инерции): Где они?
БАРМАЛЕЙ (не поняв): Кто «они»?
ВСЕ (в том же ключе): Кто «они»?
БАРМАЛЕЙ: Я спрашиваю, где Аладдин и его друзья?
ВСЕ: А кто его знает!
БАРМАЛЕЙ: Эх, помощнички!.. Ребята, скажите, в какую сторону ушёл Аладдин с нашей лампой? А? Не слышу! (дети не говорят). А я вас конфетами угощу (роется в карманах).
ВСЕ: А нас?
БАРМАЛЕЙ: И вас угощу (взмахивает дубинкой. Разбойники падают на колени)
1-й РАЗБОЙНИК: Мы больше так не будем!
БАРМАЛЕЙ: То-то! (опять обращается к детям). Ну, что, ребятишки, не скажете, где Аладдин? (Дети – нет!). Тогда берегитесь! Мы сами найдем Аладдина, отнимем у него волшебную лампу и такое вам устроим!.. (обращается к разбойникам) В погоню! Ур-р-р-а! (убегают под музыку)
/номер худ. самодеятельности/
Появляется Снегурочка, Аладдин, Шахерезада
СНЕГУРОЧКА: В круг, ребята, становитесь,
Вас Снегурочка зовёт.
Дружно за руки беритесь
Песней встретим Новый год!
/Аладдин и Шахерезада становятся с детьми в круг.
Поют песню «К детям ёлочка пришла»/
СНЕГУРОЧКА: Ребята, давайте станцуем!
/«Танец маленьких утят»./
СНЕГУРОЧКА: Молодцы, ребята! И поют они хорошо, и танцуют! За это вот вам мой сюрприз.
/номер худ. самодеятельности/
После номера звучит морзянка. Сначала тихо, потом перерастает в более навязчивый тон, Аладдин и все прислушиваются/
АЛАДДИН (переводит шифровку):
Внимание, внимание! Экстренное сообщение: в двух шагах от вас Бармалей и его дружки. Они хотят отнять у вас волшебную лампу.
СНЕГУРОЧКА: Бармалей!
ШАХЕРЕЗАДА: Что же делать?
АЛАДДИН: Будем вызывать джинна.
СНЕГУРОЧКА: Но у него обед.
ШАХЕРЕЗАДА: Всё, мы пропали!
АЛАДДИН: Без паники! Снегурочка, спрячь лампу, чтобы Бармалей её не нашел!
/Передаёт лампу Снегурочке, та прячет её . Вбегает Бармалей с компанией/
БАРМАЛЕЙ: Ага, попались, голубчики! Окружай! (Аладдина, Снегурочку, Шахерезаду разбойники связывают). Где моя лампа, лампочка, лампушечка?!
АЛАДДИН: Лампы нет.
БАРМАЛЕЙ: Как это – нет?
1-й РАЗБОЙНИК: Как это – нет?
БАРМАЛЕЙ: Без фокусов! Где лампа?
2-й РАЗБОЙНИК: Где лампа?
БАРМАЛЕЙ (слугам): Молчать!
РАЗБОЙНИКИ (по инерции) : Молчать!
БАРМАЛЕЙ (приняв это на свой счёт): Что?!
РАЗБОЙНИКИ (упав на колени): Мы больше не будем!
БАРМАЛЕЙ: Обыскать!
/Команда Бармалея обыскивает Аладдина и его друзей/
1-й РАЗБОЙНИК: Ничего нет.
БАРМАЛЕЙ (обращаясь к детям): Дети, скажите, куда они дели волшебную лампу? Скажите, а? (Дети не отвечают) Говорите, а то хуже будет! Ах, так! Слуги, бросить всех в темницу!
АЛАДДИН: Это беззаконие!
БАРМАЛЕЙ: Беззаконие – это и есть закон всех Бармалеев! (слугам): Пока не отдадут лампу – не выпускать!
2-й РАЗБОЙНИК: А если отдадут?
БАРМАЛЕЙ: Тем более! Охранять! А я пошел думать! (Бармалей уходит. Разбойники покрепче связывают Аладдина, Снегурочку и Шахерезаду и бросают их на пол).
РАЗБОЙНИКИ: Чё их сторожить, они ведь связаны. Пойдем лучше раздобудем чего поесть. (Уходят)
АЛАДДИН: Друзья, надо бежать.
ШАХЕРЕЗАДА: Но ведь нас связали?
АЛАДДИН: Надо вызвать Джинна, но как это сделать?
СНЕГУРОЧКА: Давайте его позовем, вдруг он услышит? (Зовут: Джинн, помоги!)
АЛАДДИН: Нет, не слышит.
СНЕГУРОЧКА: Ребята, помогите нам. Давайте все вместе крикнем: «Джинн, помоги!»
(Дети зовут Джинна. Появляется Джинн)
ДЖИНН: Что такое, пообедать не дают! (Видит своих друзей связанными) Что с вами?
АЛАДДИН: Мы в лапах у Бармалея, выручай!
ДЖИНН: Рад бы! Но без помощи ребят у меня ничего не получится. Ребята, повторяйте за мной волшебное заклинание: турта-бурта-чарта-бисмала-морген-гут.
(Звучит музыка. Аладдин, Снегурочка и Шахерезада снимают веревки. Снегурочка достает лампу оттуда, где она ее спрятала и отдает ее Аладдину)
СНЕГУРОЧКА: Спасибо вам, ребята, что помогли Джинну нас освободить. Давайте дальше веселиться и станцуем танец «У оленя дом большой». Но будьте внимательны, музыка будет убыстряться и вам нужно будет успеть повторить все движения.
У оленя дом большой (руками дети показывают над головой крышу)
Он глядит в свое окно (руками двигают перед глазами, показывая окно)
Зайка по лесу бежит (имитируют заячьи уши)
В дверь к нему стучится.
Тут-тук (кулаком стучит в воображаемую дверь перед собой)
Дверь открой
Там в лесу охотник злой (показывает пальцем назад через плечо)
Зайка, зайка забегай (руками как-бы зовет к себе)
Лапу мне давай-ка (подает ладошку)
(Дети вместе со Снегурочкой, Аладдином и Джинном танцуют танец «У оленя дом большой». Неожиданно возникает гул.)
АЛАДДИН: Что это?
ДЖИНН: Это летят Бармалей и его дружки.
СНЕГУРОЧКА: Летят? На чем?
ШАХЕРЕЗАДА: (смотрит вверх) На сковородке.
АЛАДДИН: Все, хватит с ними нянчиться, пора их проучить!
ШАХЕРЕЗАДА: Но они такие злые, страшные, кошмарные и, кажется, смелые…
СНЕГУРОЧКА: Вот именно – «кажется». Они смелые, когда их боятся. Но мы то их не боимся, верно, ребята? (Да)
АЛАДДИН: Тогда – к бою!
(Слышен гул приземляющейся летающей сковородки. Вбегают Бармалей и его свита)
БАРМАЛЕЙ: Что, не удалось сбежать? А вот и лампа. Теперь-то вы ее не увидите!
АЛАДДИН: Как бы не так! Попробуйте сначала у нас ее отнять!
(Разбойники и Бармалей стараются отнять лампу, но у них ничего не получается. Бармалей падает на колени и начинает плакать)
БАРМАЛЕЙ: Ничего у меня не получается, никто меня не боится, даже дети, а-а-а!
РАЗБОЙНИКИ: (Повторяют за Бармалеем) А-а-а!
СНЕГУРОЧКА: Ну, что я вам говорила. Они смелые только тогда, когда мы слишком добренькие с ними!
АЛАДДИН: Джинн! Где Джинн?
ДЖИНН: Я здесь!
АЛАДДИН: Сделай так, чтобы эти злодеи исчезли и больше никогда здесь не появлялись!
ДЖИНН: Ребята, помогите мне, пожалуйста. Повторяйте заклинание за мной: турта-бурта-чарта-бисмала-морген-гут.
(Джинн хлопает в ладоши. Делает своеобразные движения руками. Бармалей и вся его команда, пятясь, убегают)
СНЕГУРОЧКА: Жить в мире добрым людям полагается,
А Бармалеев всех унять пора.
Все хорошо, что хорошо кончается,
Кончается победою добра!
АЛАДДИН: Бармалей нам не помеха –
Больше шуток, больше смеха!
Только, что за Новый год
Без огней на елке?
ШАХЕРЕЗАДА: Джинн, у нас к тебе просьба. Сделай так, чтобы огни зажглись на елке.
ДЖИНН: О, этого не могу сделать даже я!
ШАХЕРЕЗАДА: А кто может?
ДЖИНН: Только ребята. Они должны вызвать самого могущественного мага, который и поможет сотворить это чудо.
СНЕГУРОЧКА: Я знаю, кто это. Это… Дедушка Мороз!
АЛАДДИН: Так давайте же вызовем сюда Деда Мороза!
ДЖИНН: Пусть все за мной повторяют такие слова:
Ждет Мороза детвора –
Елку зажигать пора!
(Дети повторяют 3 раза. Звучит музыка. В зал входит Дед Мороз)
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришел на праздник я!
(Здоровается со Снегурочкой, Аладдином, Шахерезадой и Джинном. Те объясняют Деду Морозу, что огни на елке не горят)
ДЕД МОРОЗ: Пусть огни взметнутся ввысь –
Елка, елочка зажгись!
(Зажигаются огни на елке)
СНЕГУРОЧКА: А сейчас мы встанем в круг,
За руки возьмемся,
И в веселом хороводе
С песенкой пройдемся.
(Дети становятся вокруг елки и поют песню «В лесу родилась елочка»)
СНЕГУРОЧКА: Эй, сейчас станцуем снова
Танец модный, танец новый!
Встали прямо, подтянулись
И друг-другу улыбнулись!
Три хлопка над головой,
Три хлопка перед собой,
По коленям бьем ладошкой,
Прыгаем на правой ножке,
И на левой непременно,
И на двух одновременно.
(Дети под музыку танцуют «Хлопки»)
СНЕГУРОЧКА: Дед Мороз, ребята знают про тебя очень интересную песню и сейчас тебе ее споют.
(Дети поют песню «У Дедушки Мороза»)
АЛАДДИН: Эй, приятель, не зевай,
Рукавицу передай.
Передай ее по кругу,
Передай ее друг-другу!
Посмотрим, сможет ли Дедушка Мороз догнать свою рукавичку?
(Игра «Рукавичка»)
ДЕД МОРОЗ: Ох, устал, уморили меня дети.
СНЕГУРОЧКА: Садись, Дедушка, отдохни, послушай песню.
(Песня «Если танца будет мало»
Игра «Снежинки и сугробы»: все дети становятся снежинками и танцуют под музыку. Как только музыка затихает, ведущий объявляет: «Все снежинки объединяются в сугробы по две!». Дети должны собраться по двое, кто быстрее)
СНЕГУРОЧКА: Танцевали вы и пели,
Веселились от души!
А маскарадные костюмы
У вас тоже хороши!
АЛАДДИН: Кто трудился, не ленился,
Кто потратил уйму сил,
Кто фантазию, уменье при пошиве применил –
Лучших ждет награда – приз!
(Звучит музыка. Дед Мороз выбирает лучший костюм, Короля и Королеву бала, а также свиту из 12 человек – по количеству месяцев в году, награждает детей подарками. Звучит музыка. Входит символ Нового года)
НОВЫЙ ГОД: Вы меня, наверно, ждете?
Я не смог не прийти, друзья.
Приступил уж я к работе –
Мне опаздывать нельзя!
Не люблю я оговорок,
Но хочу предупредить –
Вам со мною без пятерок
Будет трудно в мире жить.
А кто двойки получает,
Пусть меня и не встречает!
Только думаю, ребята,
Будем с вами в мире жить,
И учиться так, как надо,
И работать, и дружить!
СНЕГУРОЧКА: Пусть закончился наш праздник,
Но каникулы идут,
Много игр веселых, разных
Всем ребятам принесут.
ДЕД МОРОЗ: Ждут вас зимние деньки,
Лыжи, санки и коньки.
Надо всем вам сил набраться,
Чтобы лучше заниматься.
ДЖИНН: Здоровья вам и радости желаем,
Чтоб жизнь была без горя и забот!
АЛАДДИН: Мы с Новым годом всех вас поздравляем!
Пускай счастливым будет Новый год!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДВОРЕЦ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА»
ГОРОДА РАЙЧИХИНСКА АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Подготовила:
Лукьянова О.А.,
методист МОАУДО «ДДЮ»
2015 г.
http://metodrabota.ucoz.net/load/metodicheskij_kabinet/metodicheskie_razrabotki/novogodnij_utrennik_2015/20-1-0-16#
Ход праздника
Звучит мелодия «В гостях у сказки»
В зал с папкой входит королева.
Важно и удивленно к детям:
- Здрасьте, и что вы тут делаете, как осмелились пройти ко мне во дворец.
Кто вас сюда пригласил!?
Ответы детей (пришли на праздник встречать новый год и др.)
Королева.
А разве пришло время?
Дети – да!
Королева.
А в какое время года, и в каком месяце все встречают новый год?
Дети
Зимой, в декабре
Королева.
А мне все равно, когда вы собрались встречать свой новый год. Для меня всё одинаково. Что май, что сентябрь, что декабрь. Будь то лето или зима.
Ведь правда одинаковые? (обращается к детям)
Дети – нет!
Королева.
Ну раз вы так считаете, тогда докажите мне это!
Слово зимнее скажу -
Бей в ладоши сильно.
Летнее слово я назову -
Топай ты активно!
Лыжи, ролики, коньки,
Вьюга и панамки;
Снеговик, лед, комары,
Метель, пляж, шуба, санки.
Загар, мороз, сугроб, снежки,
Сарафан, ледянка;
Варежки и светлячки,
Снежная полянка.
Королева
И что за праздник этот новый год. Для меня это обычный день во дворце: скучные и ненужные подарки, непослушные придворные. На балу даже потанцевать не с кем.
А вы умеете танцевать?
Дети отвечают.
Королева
Ну, тогда я приглашаю вас на балл, все вставайте в круг проверим.
Звучит менуэт, королева начинает медленно танцевать. Дети затрудняются танцевать под такую мелодию.
Музыка звучит 30 секунд и прерывается.
Королева.
Да, танцоры с вас не очень.
Вы совсем не умеете танцевать на балу?
Дети – умеем, но под другую музыку!
Королева.
Хорошо, будет вам ваша музыка. Но при одном условии, до кого я дотронусь своим веером, тот выходит в круг, показывает танцевальные движения, а остальные за ним повторяют.
Оркестр, музыку!
Звучит веселая, современная танцевальная музыка, дети танцуют
Когда заканчивается танец, в зал входит профессор.
Профессор. Ваше величество! Что здесь происходит. Сейчас у нас с вами час занятий.
Королева. Ну, вот еще! Все вокруг собрались новый год встречать, а у меня, видите ли, час занятий
Профессор. Вы совершенно правы, ваше величество. Это весьма неприятное
занятие. Однако же осмелюсь спросить у вас, сколько будет 1+2
Королева – 8
Профессор. Надо сначала думать, Королева, а потом отвечать.
Королева. Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала и под конец, наверно, сошла бы с ума или придумала бог знает что... Но, к счастью, я вас не слушаюсь...
Разворачивается и уходит за елку. Профессор идет за ней следом: ваше величество, ваше величество……!
Звучит музыка.
Из - за елки появляется разбойница.
Привет малявки! Как красиво и богато в этом дворце. А на елке то одни дорогие драгоценности. Грабить, грабить надо, все равно в таком богатом королевстве никто ничего не заметит, снимает с елки шары и складывает в свой мешок. Ой, что-то устала. Так, малявки,
вы сильные,
ловкие,
быстрые.
Тогда докажите мне это. Вот мой мешок, а вот шарики. Вы должны как можно скорее перенести шары в мой мешок. Кто будет самым быстрым, то получит от меня, вот эту монетку.
Строимся по командам: девчонки и мальчишки.
Играет музыка, дети складывают в мешок шарики.
После игры дети садятся на стулья.
Разбойница. Берет свой мешок с шарами. Ого, сколько теперь у меня богатства. Поворачивается к курантам. Вот это точно настоящая драгоценность!
Накрывает тряпкой, забирает и убегает из зала.
Спасибо малявки, за веселый грабеж!
Из-за елки выходят профессор и королева
Профессор. Ваше величество, ваше величество, новый год наступит только тогда, когда пробьют куранты.
Королева. Куранты, куранты (задумчиво, оглядывает зал), а где наши куранты?
Профессор. Были здесь, но куда пропали, не знаю
Королева. Дети вы не видели здесь курантов?
Дети отвечают.
Королева. Кто пропустил в мой дворец разбойницу?
Королева обращается к профессору. Это вы профессор виноваты, что украли мои куранты. Пристали ко мне со своей учебой.
Слушайте мой указ!
Если до новогодней ночи во дворец не вернутся мои куранты, приказываю казнить профессора!
Профессор. На этот случай, я думаю, нам пригодится королевский путеводитель по сказкам (достает из под елки большую книгу)
Открывает первую страницу. Ребята, посмотрите, в какую сказку нас отправляет наш путеводитель: Показывает страницу с изображением Марфы из сказки Морозко.
Дети отвечают
Профессор
А поведёт эта сказка нас в засыпанную снегом деревню, в избу, где живут мачеха и ее дочка Марфушка.
Королева. Но как же я пойду в засыпанную снегом деревню в туфлях. Сначала мне надо расчистить снег.
Профессор. Хорошо королева, мы с ребятами попробуем расчистить для тебя снег. Ребята, давайте с вами под музыку соберем все снежинки вокруг елки. (на полу рассыпаны снежинки)
Дети собирают снежинки, снежки и садятся на стулья.
Звучит мелодия (минусовка «потолок ледяной»)
С двух сторон ели под музыку выходят:
МАЧЕХА И ДОЧКА
Дочка лижет большой леденец
Мачеха поет песню:
Где то на опушке
Живет моя МарфушкаОна грызет орехи, прямо из кадушки
Храпит вплоть до обеда
И любит холодец
От завтрака до ужина
Все лижет леденец
Дочка. Маманя, ты слыхала! Опять в нашем королевстве перед новым годом, что - то случилось. Отменяется новый год, подарки
А я на новый год много подарочков хочу; и шубку и сапожки, и плеер и нубукМачеха. Ну, сапожки мамочка тебе уже купила. Достает из сундука сапог, показывает дочке.
Марфушка. Фу, какие, не модные, хочу модные и стильные, как у снегурки деда Мороза.Мачеха.
Это что за слова такие чудные: плеер, нубук? Я такого не знаю!
Дочка. Отсталая ты у меня, маманя! Если честно, то я сама не очень знаю, что это. Ребята мимо дома проходили, я и услыхала. Плеер это когда на голове У!, а в ушах ля-ля-ля, а с нубуком совсем тяжело. Знаю только, что его в чемодане все носят. А зачем носят, куда носят – не знаю. Но стоят они дорого, и поэтому я их хочу. Выйду на улицу, сяду на лавочку семечки грызть, рядом чемодан с нубуком поставлю, на голову плеер надену – вот все обзавидуются. Сразу женихи сбегутся. Скажут, какая красавица семечки грызёт, надо к ней сватов засылать, знать богатая, раз с чемоданом сидит и с плером на голове!
Мачеха. Да уж с женихами это ты здорово придумала! Да где ж мы денег то на такую дороговизну найдём?
Дочка. Думай, маманя, думай! Хочу новогодние подарки! Хочу замуж! Ведь Новый год! Я под Новый год особенно сильно замуж хочу!
Королева. Ой, старые знакомые! Гляньте – живые, и не собаки!
Мачеха с дочкой. Это мы! Вы нас даже помните!
Мачеха. Слышали, мы, что в королевстве срочно куранты требуются.
Мы можем решить эту проблему.
Королева. Вы знаете, где найти разбойника?
Мачеха. Разбойника, где найти не знаем, а куранты вернуть можем. Но в замен вы должны подарить моей доченьке Марфушеньке сапожки, плеер и нуубук и развеселить ее, а то она у меня последнее время всем недовольна.
Профессор. Ну, хорошо так и быть
Мачеха. Все дети нашего королевства, вставайте около елки и поиграйте с Марфушкой в ее любимую игру
Дети встают около елки.
Марфушка. Пока будет звучать веселая музыка, вы танцуете. Как только музыка замолкает, вы перестаете танцевать и делаете все, что я вам скажу:
Если я говорю пищалки: вы все хором пищите
Кричалки – вы кричите
Визжалки – вы визжите
Смешинки – вы смеетесь
Всем понятно? Тогда начали
Веселый танец - игра
Марфушка. Ну, кричать пищать вы умеете, а вот пляшете слабо. Если перетанцуете, тогда получите свои куранты.
Звучит плясовая + современные танцы
После танца. Марфушка: Ну, все сдаюсь, маманя тащи наши куранты.
Мачеха: Сейчас, сейчас, совсем уморили мою душеньку Марфушеньку. Выносит коробку. Достает из коробки разные предметы: шапку, туфлю, бусы и наконец, старый будильник.
Вот вам куранты!
Профессор. Какие же это куранты, это старый будильник и он не бьет как куранты.
Мачеха. Как не бьет (прокручивает звонок на будильнике), как песня соловья поет
Королева. Обманщицы, никакого вам плеера, ноутбука и сапог.
А вам профессор не стоит доверять всяким дамам с подозрительным прошлым.
Профессор. Как жаль, мы уже столько сделали, а куранты так и не нашли.
В нашем путеводителе столько сказок, что мы не успеем их обойти до нового года. Ребята, помогите мне вспомнить, в каких зимних сказках живет разбойница?
Дети: Снежная королева.
Профессор. Открывает книгу. Достает страницу с изображением сказки «Снежная королева»
Звучит музыка, в зал из-за елки с мешком выходит разбойница,
достает пляжный коврик, стелет на пол, ставит мешок, открывает его. Достает из мешка разные предметы. Вот это удачно я сходила на ограбление, детишки то, наверное и не поняли, что они мне помогли дворец ограбить. Ай да молодец я, умница. Теперь я буду самая крутая разбойница в королевстве снежной королевы, и меха у меня и брильянты и жемчуга. Хвастается. Вот только не знаю, что с этим уловом делать, берет куранты, разглядывает их.
Выходит профессор:
Профессор: Вот, наконец, то, мы нашли свои куранты, подбегает к разбойнице и пытается забрать
Разбойница. Эй, потише, потише. Это мое богатство.
Профессор. Если вы дорогуша, не отдадите мне куранты, то меня казнят в моем королевстве и куранты не пробьют двенадцать раз и новый год не начнется.
Разбойница. Слушай, а ты мне нравишься. Наверное, я продам тебе твои куранты.
Профессор. Но у меня нечем платить за королевские куранты
Разбойница. Ну, хорошо, тогда ты со своими помощниками выиграй их у меня.
Подвижная игра
Разбойница. Ну ладно, ладно. Держите свои куранты, я иногда добрая. Ну а меня ждут новые подвиги. Уходит.
Профессор берет куранты. Ставит их на прежнее место. Мигает свет, гаснет, РАЗДАЕТСЯ ЗВУК БЬЮЩИХ КУРАНТОВ.
Ну и что куранты пробили, деда мороза со снегурочкой все нет. Давайте попробуем позвать его.
Дети вместе со снегурочкой и профессором зовут деда мороза.
Звучит веселая плясовая мелодия. Выходят дед мороз и снегурочка.
Дед МОРОЗ.
Здравствуйте, ребята!
(дети отвечают)
Снегурочка: Рады к вам всегда прийти В праздник новогодний! Много мы прошли пути С Дедушкой сегодня. Дед Мороз: Но сугробы никогда Не были преградой. Каждый год спешим туда, Где нам очень рады! Как красиво всё в просторном зале, Праздника чудесней мы не знаем! Новый год все вместе мы встречаем и у ёлки нашей не скучаем!
ТАНЕЦ ДЕДА МОРОЗА И СНЕГУРОЧКИ.
Дед мороз: Ребята, какая красивая елка, но огоньки на ней не горят, НЕПОРЯДОК!
Снегурочка: Ребята, и правда огонечки не горят!
Дети: Да!
Дед Мороз: не порядок! посох у меня-то волшебный, может быть, при помощи его нам удастся зажечь елочку. Ну что, попробуем?
Дети: Да!
Дед Мороз:
Посохом махну волшебным (махает, а дети считают) раз, два, три….Дети помогайте.
Посохом волшебным стукну (Раз, два, три)
А еще ногою топну (Раз, два, три)
А теперь другой притопну (раз, два, три)
А теперь в ладоши хлопну (раз, два, три)
А теперь мы громко крикнем
(ЕЛОЧКА ГОРИ) 3 раза.
Дед Мороз: волшебство удалось. Молодцы, ребята помогли мне зажечь огонь на елочке!
Снегурочка: ребята встанем хоровод возле нашей лесной красавицы и споем новогоднюю песню
Дед мороз. Молодцы ребята, песню мою любимую вы хорошо знаете и танцевать умеете. А играть вы любите. Тогда вставайте в круг. (герои помогают построить детей в круг)
Игра рукавичка.
Правила игры: пока играет музыка, вы передаете мою рукавичку. Как музыка заканчивается, игра останавливается и тот, у кого рукавичка уходит на свой стул.
После игры.
Дед Мороз. Молодцы ребята, петь, танцевать, играть вы умеете. А стихи для меня вы приготовили?
Чтение стихов.
Снегурочка: Дедушка Мороз, а ребята не только стихи выучили, но и приготовили костюмы для нашего праздника.
Дед Мороз: Вижу, вижу, какие детки нарядные, какие интересные и красивые у них костюмы.
Снегурочка: Ребята выходите в круг и в танце покажите свои наряды.
Заключительные слова
Дед Мороз. Вот и праздник Новогодний Нам заканчивать пора, Много счастья вам сегодня Я желаю, детвора!
Снегурочка: Как бы время не летело,Помни книжки, школу, классОтдохнёшь- а там за дело,Делу-время, шутке-час.
Все участники: До свидания! Под музыку уходят.
Приложенные файлы