Экологический праздник по мотивам одноименной русской народной сказки для детей старшей и подготовительной групп детского сада
Описание работы : предлагаю вниманию работников детских садов (воспитателей, музыкальных руководителей) сценарий тематического праздника для детей старшей и подготовительной групп. Этот праздник направлен на развитие у детей бережного отношения к природе, расширение у них знаний о природе, ее свойствах; а также продолжит знакомство детей с народным творчеством (сказки «Репка», пословицы)
Цели :
Продолжать знакомить детей с огородными растениями и их значением для человека;
Расширять знания о цветах;
Приобщать детей к народному творчеству.
Задачи :
Развивать экологическую культуру детей; учить распознавать факторы отрицательного воздействия на природу, на жизнь растений;
Развивать отзывчивость, сочувствие ко всему живому.
Ход праздника :
Вед. - Доброе утро! Птицы запели! Добрые люди, вставайте с постели!
Прячется вся темнота по углам, солнце взошло и идет по делам.
Появляется солнце
Вед . - Солнышко нам улыбается! Давайте и мы улыбнемся ему в ответ и
поздороваемся с ним.
Здравствуй, Солнышко! У тебя много дел утром: надо всех разбудить - облака и птиц, рыб и зверей, деревья и цветы и, конечно, людей - больших и маленьких.
Как вы думаете, кого первым разбудило Солнышко?
Выбегает Петушок
Ку-ка-ре-ку! Взгляните, как стало красиво вокруг! Уже зеленеют деревья и луг. Пришла к нам веселая гостья - Весна, и все пробудилось от зимнего сна.
Хоровод «Веснянка» (девочки и весна)
Девочки уходят, Весна остается
Весна: - Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Вам свое несу тепло, чтобы все кругом цвело,
Чтоб листочки распускались, птички песней заливались.
Ярче вы, лучи, сияйте, и земельку согревайте,
Зеленейте, стебельки, расцветайте все цветки.
Из-за моря вереницей поскорей вернитесь птицы
Как назвать этих птиц одним словом? (перелетные)
Весна: - Ребята, а давайте вспомним приметы весны.
Длинные сосульки - к долгой весне;
Май теплом веет - стариков греет;
Апрель с водою - май с травою.
Весна: - Наши предки с нетерпением ждали весны, чтобы начать весенние
полевые работы: пахать, сеять, сажать. А как работали дружно, всей семьей, и в песнях поется, и в сказках рассказывается. Одну такую русскую народную сказку я как раз и знаю
(садится, в этот момент входит Сказочница под музыку)
Сказочница: - Сказка тихо входит в дом, двери открывает
И в светелку к себе тихо приглашает.
Занавес поднимается, сказка начинается!
Возле двух дорог, у перекрестка, стояла белая березка. Раскинула зеленые ветки березка над маленькой хаткой, а возле хатки большой огород. Росли на этом огороде овощи. А какие это были овощи - отгадайте.
- Расту в земле на грядке я! Красная, длинная, сладкая!
- Как надела сто рубах, захрустела на зубах.
- Заставит плакать всех вокруг, хоть он и не драчун, а ….
- Наши поросятки выросли на грядке, к солнышку бочком, хвостики крючком. Эти поросятки играют с нами в прятки!
- Он и круглый, и красный, как глаз светофора. Среди овощей нет сочней …
- Хоть я и сахарной зовусь, но от дождей я не размокла. Кругла, красна, сладка на вкус. Узнали вы? Я …
Сказочница: - А в хатке жил дедка со своею старенькой бабкой.
Дед с бабкой сидят перед избушкой, дед тешет колышки для огорода, бабка вяжет
Дед: - На пенечке я сижу, мелки колышки тешу, огород горожу, репу-репоньку сажу.
Бабка: - Я - бабушка Арина, я в лугу ходила, коровушку доила. Животных я люблю, поэтому их сытно кормлю. А еще мне помогают по хозяйству внучка Алёнка, собачка Жучка и кот Мурлышка.
Внучка: - Я девочка Алёнка, пою я песни звонко: ля-ля-ля.. Цветочки собираю, на солнышко смотрю, и если надо - бабушке всегда я помогу!
Садится рядом
Выбегает Жучка
Жучка: - Тяф-тяф-тяф. Я - собачка Жучка. Люблю я тепленький блинок, люблю румяный пирожок, два яйца всмяточку, да курину лапочку!
Убегает
Входит кот
Кот: - Я - кот Мурлышка, над мышами я владыка. У меня, у кота, есть своя забота: ушки мою я с утра, чистым быть охота. Вот так, вот так (показывает) чистым быть охота!
Убегает
Сказочница: - А в доме под печкой жила маленькая серая мышка.
Выходит мышка
Мышка: - В подполье, в каморке, живу я в норке. У меня маленький рост, длинный серый хвост, серая шубка, острые зубки.
Сказочница: - Сказала раз дедке старая бабка…
Бабка: - Нужна нам, дед, репка, а для репки - грядка!
Сказочница: - Взял дед лопатку, стал ладить грядку. По душе обоим труд! Дед песню запевает, Бабка помогает - ладят грядку и поют.
сеют семена
Сказочница: - Ребята, а что нужно для того, чтобы выросла репка большая, сочная, сладкая? (Почва (питание) - вода - тепло - свет)
Звучит металлофон
Сказочница (услышав звук капель): - А вот и дождик начался. Слышите, ребята?
Танец капелек (в конце танца выходит репка)
Стихи капелек:
Мы все поем и скачем,
Мы практически не плачем,
Потому что, как слезинки,
Сами капельки-дождинки.
Мы по лужицам бежим,
Веселимся и кричим:
«Всегда и везде добрая слава волшебной воде!»
Мы на помощь поспешим,
Вдруг она нужна другим.
Всем известно с давних лет,
Без воды всем жизни нет!
Сказочница: - Дождик репку поливает, поливает крепко. Солнце грядку согревает, подрастает репка! Листья влажные, зеленые, украшают огород. Репка напоенная песенку поет!
Репка напевает
Сказочница: - Дождик больше не идет - вот беда! Вот беда! Без дождя и огород сохнет как всегда! Нужно грядку поливать, нужно репке пить давать!
Дедка репку поливает, Бабка деду помогает, носит воду внучка, и собачка Жучка. А за ней ведро несет бабкин кот-Мурлышка, от кота не отстает и норушка-Мышка!
Бегают друг за другом к колодцу. Устали, вытирают пот, останавливаются
Вопросы
Бабка: - ребята, скажите:
Сколько всего ведер?
У кого ведро самое большое?
У кого ведро самое маленькое? (спрятать ведра за спину)
Какого цвета ведро у кота? У Бабки? У Мышки?
Сказочница: - Кто скоро помог, тот дважды помог!
Танец Репейника (в виде репейника выбегают дети, пляшут, оставляют колючки)
Бабка: - Ой, ой! Смотри! Нашу репку сорняки окружили! Помогите избавиться от сорняков! Пробует поднять, - колется. Ой! Они не простые, а волшебные! Чтобы прогнать сорняки, нужно правильно ответить на вопросы. Вы нам поможете, ребята?
Вопросы:
Как называют сорные растения? (сорняки, вредители)
Как вы считаете, почему они так называются?
Кто может рассказать, как репейник перебирается с одного места на другое?
Какие растения-вредители растут у нас на огородах? (осот, пырей, сурепка, василек)
Какое из этих растений является кормом для животных?
Как люди борются с сорняками?
А вы помогаете пропалывать сорняки?
После правильного ответе на вопрос убегает один сорняк
Дед: - Но большой вред огородам наносят не только растения-вредители, но и вредители-насекомые, дикие животные (уходят)
Сказочница: - В огороде жили-были крот и кротиха.
Выходят кроты
Крот 1: - Эй, ребята, мы кроты! Мы-то знаем, мы круты!
В шубах мы богатых ходим, дружбу лишь с крутыми водим.
Крот 2: - В небе бабочки летают, рыбы без толку ныряют.
То ли дело мы, кроты - важным делом заняты.
Крот 1: - Пусть смеются все над нами - мол, считаем всеми днями.
Поглядим зато потом, кто останется с добром.
Крот 2: - Здесь с тобой согласна я, да и все наши друзья.
Делом нам пора заняться, время вышло развлекаться.
Крот 1 : - Ну-ка, ребята, попробуйте решить наши задачи!
Крот 2: - Если не сможете правильно решить задачи, утащу вас к себе в нору!
Задачи:
- Под кустом у реки жили майские жуки: дочка, сын, отец и мать. Кто успел их сосчитать?
- Пошла курочка гулять, собрала своих цыплят. Шесть бежали впереди, три остались позади. Беспокоится их мать, и не может сосчитать! Посчитайте-ка, ребята, сколько было всех цыпляток?
- Привела гусыня-мать шесть детей на луг гулять. Все гусята как клубочки. Три сынка, а сколько дочек?
- Пять ворон на крышу сели, две еще к ним прилетели. Отвечайте быстро, смело - сколько всех их прилетело?
Крот 2: - Ты смотри! Они все задачи решили, не сможем мы теперь утащить их к себе в нору, слишком они умные! Замечает репку . А это что такое?
Крот 1: - Ого! Да это репка!
Крот 2: - Надо репку погубить!
Крот 1: - Мы с кротихой будем рыть под землею ход. К самой репке подползем, корни ей перегрызем! Репка и завянет, и расти не станет!
Сказочница: - Взялись недруги за дело, и работа закипела!
Только дело, скажем смело, - это дело - злое дело!
Вот под грядкой быстро, ловко, к репке страшный ход прорыт.
А ботва над репкой сохнет, и тоскует по воде. Репка бедная то охнет, то заплачет на гряде.
Плач репки
Крот 1:- Как идут дела?
Крот 2: - Прекрасно! Мы старались не напрасно - видишь, репка умерла!
Раздается лай Жучки, Крот с Кротихой убегают
Сказочница: - Прибежала к грядке Жучка. Шмыг - туда, и шмыг - сюда.
Жучка: - где же Дедка? Бабка? Внучка? Гав-гав-гав! У нас беда! Кто же грядочку польет, репку бедную спасет? У меня ж своих забот полон рот!
Жучка убегает
Сказочница: - В огород приходит дед… сколько бед! А внучки нет!
Дед: - Куда же внучка подевалась? Может, на речку за водой пошла? Пойду, поищу.
Уходит
Под музыку выбегают цветы, танцуют, останавливаются
В конце танца выходит внучка. Когда танец закончился, подходит к каждому цветку и расспрашивает их .
Стихи цветов
Василек.
Я - полевой цветок, называюсь Василек.
Василек цветет все лето ярким цветом, синим цветом.
Знает каждый из ребят: он реки и неба брат.
Кроме этого я - лекарственное растение,
Улучшаю рост волос и укрепляю зрение.
Ромашка.
Я - ромашка полевая, про меня все дети знают.
Растем всегда на воле, красивее нас нет,
Любуйтесь нами в поле, и рвите нас в букет.
Хоть на вид ромашки и простоваты, пользы приносят они многовато!
Если горлышко вдруг заболит или зуб, ромашки-милашки на помощь придут.
Тюльпан.
Я - тюльпан! Мое время - весна! Тогда пробуждаюсь я ото сна.
Вспыхнет алый костер или желтый ковер, знайте все - то тюльпаны цветут!
Ландыш.
Я - ландыш, белый фонарик на зеленой ножке.
Меня весною можно встретить на лесной дорожке.
Я - цветок лекарственный, я цветочек непростой,
Помогу при насморке и при боли головной!
Клевер:
Я - клевер знатный, сочный, нежный, ароматный!
Пчелы ведь ко мне недаром прилетают за нектаром.
А еще скажу я, что лечить могу я!
У меня лекарственные не только цветочки, но и корешочки.
Я с микробами борюсь успешно, и при кашле помогу, конечно.
Внучка: - Спасибо, цветочки, что рассказали о себе. Я теперь знаю, что цветы бывают не только красивые, но и полезные. До свидания, цветочки! Пора мне домой, я водичку для репки несу.
Напевая «ля-ля-ля», уходит
Появляются опять дед с Жучкой
Дед: - Где же внучка? Где же внучка? Отвечай скорее, Жучка!
Сказочница: - Жучка хвостиком юлит, ничего не говорит. Дед увидел: по тропинке, из леска на огород, внучка в розовой косынке ведра полные несет. Дед кричит:
Дед: - Ты где была? Где водицу ты нашла?
Сказочница: - Отвечает громко Аленка:
Сказочница: - Все, что жаркою порой сохнет, увядает, - от воды его живой снова расцветает!
Поливают репку
Сказочница: - Рады, рады дед и бабка, поливают с внучкой грядку чистою водой! Зеленеет вновь ботва, соком наливается! А над репкой Дед стоит и с улыбкой говорит:
Дед: - Ай да репка на гряде! Золотая, наливная, и большая-пребольшая - не найти такой нигде!
Сказочница: - Тянет, тянет репку Дедка, - не дается дедке репка! Бабку дедушка зовет - репка снова не идет! Бабка кличет Аленку-внучку, подзывает внучка Жучку, Жучка - котика Мурлышку, котик - серенькую Мышку. Тянут-тянут понемногу - силы не хватает! Дед кряхтит и на подмогу песню вызывает:
Поют: тянут-потянут - вытянуть не могут (несколько раз)
Вытянули репку!
Сказочница: - Пляшут Дедка, Бабка, внучка, вместе с ними пляшет Жучка.
Пляшет котенька-Мурлышка, в бубен бьет норушка-Мышка!
Репка сварится к обеду, всем ее поесть дадут.
Труд всегда несет победу тем, кто любит дружный труд!
Пословицы о дружбе и труде (любые на выбор)
Сказочница: - У дорог на перекрестке песня льется широко…
Слушать песенку березке и приятно, и легко!
Песня о родине (любая, соответствующая возрасту детей)
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ РОЛЕЙ
Все герои уходят
Сказочница: - Чтобы сказки не обидеть, надо их почаще видеть,
Сказки всех отучат злиться, а научат веселиться…
Быть добрее и скромнее, терпеливей и мудрее!
Скачать Чтобы скачать материал или !
Разработка воспитательного мероприятия «Химическая сказка «Репка»
Реквизит:
Желтые и зеленые пакеты для репки. Одежда для бабки: платок и фартук. Одежда для деда: кепка, лапти. Или соответствующие маски и куклы (на усмотрение и возможности учителя). Пакеты с надписью «минеральные удобрения» и табличка «Сельхозмагазин». Две игрушечные вороны - одна из которых розовая. Маска волка, маска кота или тоже куклы. Лейка. Тяпка. Другие атрибуты дачной жизни для фона. Например, можно сделать из веток часть забора и повесить на колышек кувшин.
Участники:
Ведущий, Дед, Бабка, Ворона, Кот, Волк.
Рис. 1.1
Ведущий:
Жили-были дед да баба,
Ели кашу с молоком.
Рассердился дед на бабу,
И сказал ей прямиком:
Дед:
Хоть я вовсе не студент,
Я хочу эксперимент-
Выращу в земле я плод,
Будет пища и доход.
Ведущий:
И, поправив важно кепку,
Дед сказал: «Сажаю репку!»
Пробежав по магазинам,
Приобрел он семена. (Табличка «Сельхозмагазин»)
Бабка:
Нужны репке удобренья!
Вслух произнесла жена.
Дед:
Удобренья? Химикаты?
Для чего они нужны?
Бабка:
В школе ты учился плохо!
Не на двойки…на нули.
Ведущий:
На пакетах с удобреньем,
Непонятные слова.
Не хотел он разбираться,
Разболелась голова…
В почву кинул он нитраты
И сульфаты, карбонаты.
Дед кидает стилизованные пакеты с удобрениями в условную почву, кашляет, чихает.
Вдруг закашлялся, чихнул
И на всё рукой махнул!
Вечером жена ворчит:
Бабка:
У тебя посев сгорит,
Не дуром закинул яд,
Всем соседям сгубишь сад!
Дед:
Всё нормально, всё о-кей!
Я пошел смотреть хоккей.
Ведущий:
Время быстро пролетело,
Вот ботва зазеленела.
Торжественно выносится «репка» и ставится на пол перед дедом и бабкой.
Тут опять жена пристала:
Бабка:
Ты полей хотя бы раз,
Репа вырасти не сможет
Без воды. Жара сейчас.
(Вручает деду лейку)
Корням нужен кислород,
Прорыхли весь огород.
(Вручает тяпку)
Да, у репки есть враги-
Жук, медведка, много тли».
Дед:
Что ты старая ворчишь?
Ведь не ты ее растишь.
Химикаты вновь куплю,
Всяких мошек отравлю.
Ведущий:
Дни летят, ботва растет,
Привлекая в огород.
Дед заметил тут и там,
Кот маячит по ночам.
Появляется Кот и вопит фрагмент из песенки: « Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу»
Дед:
Кот, отсюда убегай,
Не воруй мой урожай!
Кот:
Репу я твою не крал,
Я ее лишь охранял.
Чтоб вороны не клевали,
Когда мимо пролетали.
«Пролетает» ворона.
Ведущий:
Всё ж ворона наклевалась
И, слезами обливаясь,
К деду нашему пришла:
Розовая Ворона:
Теперь я ро-зо-вааая!
Ведущий:
Не успел дед отогнать
Эту живность, как опять,
Зверь приметился у репы
И на этот раз свирепый.
Появляется Волк.
Дед, увидев, потер лоб
Дед:
Где ж то видано, чтоб волки
Потребляли корнеплод.
Ведущий:
А волчище, громко воя,
Вот что вымолвил в ответ:
Волк:
Всех мышей вы отравили,
Зайцев тоже не найдешь,
Что ж поделаешь- коль голод,
Репа тоже подойдет.
Ведущий:
Старика ругали дружно,
Что, не зная результат,
Он бросал без всякой меры
В землю разный химикат.
Рис. 1.2
Предварительный просмотр:
Пономарёва Татьяна Викторовна
Учитель химии МБОУ СОШ № 20, г. Казань
Воспитательное мероприятие «Химическая сказка «Репка».
Аннотация. Разработка внеклассного мероприятия включает в себя презентацию «Химическая сказка «Репка» и сценарий для театрализованного представления.
Ключевые слова: химия, экология, воспитательное мероприятие, сказка, Репка, презентация.
Как - то на заседании ГМО, «под занавес», учителям предложили результаты опроса «Каких качеств недостает идеальному учителю». Из 15 пунктов я обратила внимание на юмор и доверительное отношение. Зажатые ФГОСами, временем, детскими мобильниками с их уникальными (часто карательными) опциями, учителя могут навсегда потерять эти пункты. А без них, оказывается, нельзя, как бы мы не использовали методы личностно-ориентированного подхода.
Я всегда культивировала в себе желание убирать конфликты шуткой. А чтобы снять «интеллектуальный зажим», я провоцирую учащихся на стихохимию. Литературные строчки «летят» на меня с разных парт, я торжественно пишу их на доске (на компьютере не то!!!). Эта десятиминутная зарядка - энергетический душ, для меня и детских душ. Не всегда и не в каждом классе получается, но я себя подбадриваю: «Татьяна Викторовна, не бойся отрицательных результатов, исправишь - ты профессионал».
Валеологическая и экологическая компоненты не дают мне покоя - как для них «выкроить время»? Говорю про «лисий хвост», про вечнорастворимые нитраты, про формальдегид, который используют в средствах гигиены, про лекарства - они вредны, они враги, а как без них? «Врагов» надо уметь видеть, а помогут учащимся знания - о сохранении собственного здоровья и здоровья окружающей среды. Знания ребята черпают на уроках и на внеклассных мероприятиях. Учитывая INSERT - всюду. Они читают текст, мыслят критически, создают ЕХКМ (единую химическую картину мира), а помогают учителя. «Гоняясь за двумя зайцами», то есть за двумя компонентами, я сочинила сказку « про репку».
Жили-были дед да баба,
Ели кашу с молоком.
Рассердился дед на бабу,
И сказал ей прямиком:
Хоть я вовсе не студент,
Я хочу эксперимент-
Выращу в земле я плод,
Будет пища и доход.
И, поправив важно кепку,
Дед сказал: «Сажаю репку!»
Главная героиня Репка «родилась» из двух жёлтых полиэтиленовых пакетов. Чем больше внутри курток - тем аппетитнее репка. Ботва тоже вырезана из зеленых пакетов.
Время быстро пролетело,
Вот ботва зазеленела.
Бабка и дед это куклы, которые одеваются на руку. Но, оригинальнее когда ученики сами изображают персонажей, одев атрибуты женской одежды-цветной платок, фартук, слегка изменив тональность в голосе. Дед-более колоритная фигура, для него использовались кепка, лапти.
Нужны репке удобренья!
Вслух произнесла жена.
Удобренья? Химикаты?
Для чего они нужны?
В школе ты учился плохо!
Не на двойки…на нули.
Ворон должно быть две, а воронья песня краткой, но истошной: « Теперь я розовая!», и птичка реального цвета заменяется на розовую.
Всё ж ворона наклевалась
И, слезами обливаясь,
К деду нашему пришла:
Теперь я ро-зо-вааая!
Широко можно использовать новогодние пластиковые маски животных и людей (мы использовали маску волка и кота). Еще нужно подготовить пакеты с надписями «минеральные удобрения» и табличку «сельхозмагазин».
На пакетах с удобреньем,
Непонятные слова.
Не хотел он разбираться,
Разболелась голова…
Песня львенка «я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу» добавит веселья.
Дед заметил тут и там,
Кот маячит по ночам.
Кот, отсюда убегай,
Не воруй мой урожай!
Возможности этой разработки расширяются с помощью презентации. Её можно показать на уроке по теме «минеральные удобрения», а так же в младших классах в рамках экологического воспитания.
Где ж то видано, чтоб волки
Потребляли корнеплод.
А волчище, громко воя,
Вот что вымолвил в ответ:
Всех мышей вы отравили,
Зайцев тоже не найдешь,
Что ж поделаешь- коль голод,
Репа тоже подойдет.
В конце сказки нужно обязательно поговорить со зрителями, задав вопросы: Какую ошибку допустил дед, выращивая репку? Какие вы знаете альтернативные удобрения? Вас беспокоит будущее нашей земли? Обсудить хорошее и плохое в химии.
Иногда, учитывая особенности аудиторий, может потребоваться «подсадная утка», из числа учащихся, который будет знать возможные ответы и поможет направить беседу в нужное русло, создавая дополнительный обучающий момент.
Старика ругали дружно,
Что, не зная результат,
Он бросал без всякой меры
В землю разный химикат.
Ура! Сказка закончилась, все живы! И пусть наши выпускники не смогут определить формулу углеводорода, но пусть у них хватит мозгов вырастить полезную репку.
Репка (экологическая сказка)
Ведущий Посадил дед репку.
Дед Сколько времени прошло, а она не растёт?! Бабка, иди помоги!
Бабка Да, мала наша кормилица. Пойду водички из речки принесу. Полью.
Несёт воду красного цвета.
Дед Что-то водичка странная. Где ты её взяла?
Бабка В нашей речке. Наверное, надо внучку позвать, посоветоваться.
Зовёт внучку.
Бабка Внучка, смотри, какая водичка красивая!
Внучка Бабушка, где ты взяла эту воду?
Бабка В нашей речке.
Внучка Что ты, что ты! Наш завод туда спускает отработанную воду. Нельзя ею пользоваться. Репка сразу погибнет! Пойду принесу воду из родника.
Приносит чистой воды и поливает репку.
Дед, бабка и внучка уходят.
Звучит песня «А в Подмосковье водятся лещи.»
Появляются туристы. Они бросают под репку мусор. Уходят.
Выходят Дед, бабка, внучка (вздыхают) Не растёт!
Внучка Жучка! Иди помогай!
Жучка Надо землю взрыхлить.
Лапами рыхлит землю и выбрасывает консервную банку и полиэтиленовый пакет.
Жучка Наверное, туристы отдыхали около нашего огорода. Кошка! Иди помогай!
Жучка и кошка лапами рыхлят землю и выбрасывают разный мусор .
Кошка Ух, устала! Ну и туристы: сами отдохнули, а всё вокруг засорили.
Жучка и кошка садятся рядом с дедом, бабкой и внучкой.
Дед, Бабка, Внучка Расти репка большая-пребольшая!
Жучка Теперь и вода чистая.
Кошка И земля рыхлая.
Репка начинает расти.
Мышка А что меня не зовёте? Репка выросла?
Все Пусть растёт до осени.
Мышка Тогда и будем урожай собирать.
Ведущий Тревога за жизнь неустанна,
Чтоб не сгинуть в космической мгле.
Дед Исчерпаемы все океаны,
Исчерпаемо всё на Земле.
Бабка Мы леса и поля обижаем,
Стонут реки от горьких обид.
Внучка И себя мы прощаем,
И себе мы прощаем,
Жучка Но грядущее нас не простит…
Кошка Давайте, люди, любить планету.
Мышка Во всей Вселенной похожей нет.
Во всей Вселенной на всех одна.
Все Что будет делать без нас она?
на мотив песни из кинофильма "Красная Шапочка".
1 куплет :
Знают взрослые и дети,
Что живём мы на планете,
Что живём мы на планете,
Под названием Земля!
Есть на ней леса, поляны,
И моря и океаны,
Звери, птицы и вулканы,
И конечно мы!
Припев : Ах, как прекрасно всё вокруг, посмотри!
Ты этот мир , дружок, береги !
Будет в речке чистая вода,
Будет в небе ясная звезда,
Будешь ты мой друг,
Будешь ты мой друг,
Действующие лица:
ДЕДКА
БАБКА
ВНУЧКА
ЖУЧКА
КОШКА
МЫШЬ-МУТАНТ
На сцене – Репка. Она огромных размеров, с гигантской ботвой. Видна только ботва, сама Репка скрыта от зрителей накидкой. Звучит музыка из к/ф «Крёстный отец».
ВТОРОЙ ГОЛОС . Мы сделали всё, что могли… Но они рыли под неё. Они копали, как сумасшедшие. Они применили яд, выжгли всё её окружение. Они давно подготавливали почву… В конце концов, они её посадили. Они окучивали её всё лето… и они добились своего. Теперь она – натуральный овощ.
На сцену выходит Дедка. Оглядывается, потом подходит к Репке, стягивает накидку. Удивлённо разглядывает Репку со всех сторон.
ДЕДКА.
Вот те раз… И вот те – два!..
Что за пальмова ботва? (Трогает ботву ).
Надо высушить на зиму,
Пригодится на дрова.
Плюёт на руки, потирает их, затем хватается за Репкину ботву. Пытается тянуть, но у него не получается. Говорит во время действия.
Но, родимая, пошла!
Что же енто за дела?
Тот ли клей туды пролили,
То ль гвоздями проросла!
Кричит за кулисы:
Бабка, ну-ка, подь сюды!
Пополняй мои ряды!
Чем ты репку поливала,
Окромя сырой воды?
На сцену выходит Бабка. Она – внушительных размеров в ширину, еле переваливается по сцене.
БАБКА.
Ну, чего опять пристал?
Только б учинить скандал.
Говорит в зал.
Не даёт смотреть, хоть тресни,
Мой любимый сериал.
Поворачивается к Дедке.
Поливала, как могла,
Все нитраты извела.
Вон, гляди, кака здорова,
Прям, как с церквы купола.
ДЕДКА .
Ты там, бабка, не бубни.
А, давай-ка, подмогни!
За меня цепляйся крепче,
И – на полную тяни!
Бабка нехотя хватается за Дедку, пытается тянуть вместе с ним, но неудачно, в результате падает на пятую точку .
БАБКА.
Ух, разбей меня гроза!
Дед, нажми на тормоза.
Я ж табе не Волочкова,
Ширше – в тридцать три раза!
ДЕДКА.
Жрать – не хитро ремесло!
Вот тебя и разнесло.
А была бы, как Настасья,
Вся прозрачна, как стекло.
Ты бы лучше на шесте
Покрутила фуете.
И средь ночи прекратила
Трескать гамбургеры те!
БАБКА.
Волочкова завсегда
Не была ничуть худа.
Только в рост у ей уходит
Та заморская еда.
ДЕДКА.
Бабка, тормоз не включай!
А с фастфудами – кончай.
Вон, садися на диету:
Чтоб в меню был только чай.
БАБКА (снова пытается встать и помочь Дедке, но только рвёт ему пиджак ).
Ох, не справиться никак!
ДЕДКА (с огорчением разглядывает порванную одежду ).
В лоскуты – мой лапсердак…
Видно, в помощь нам придётся
Внучку кликать, коли так…
БАБКА.
Ты дитё мне не пужай!
На сцену выходит Внучка – тощая, заморенная, недовольная.
ВНУЧКА.
Что, борьба за урожай?
Как меня достали предки,
Хоть в столицу уезжай!
Здесь я – точно не у дел.
Нет родных ни душ, ни тел.
Дискотека под гармошку –
Самый жуткий беспредел.
ДЕДКА (вновь хватается за ботву, машет остальным рукой. Бабка цеаляется за Дедку, Внучка нехотя – за Бабку).
Ну-ка, девки, воздух – в грудь!
Потащили как-нибудь!
Пытаются тянуть Репку, но Бабка снова падает, а Внучка начинает кашлять .
ВНУЧКА.
Мне дыхалки не хватает.
Дайте хоть передохнуть.
ДЕДКА (говорит укоризненно ).
Что, опять курила?
ВНУЧКА (с вызовом ).
ДЕДКА .
Сколько от тебя вреда!
Вон, и лёгкие страдают,
И окружаюшша среда.
Бабы, что вы за народ?
Ента – гамбургеры в рот,
Та – цигарку, как проснётся,
Без конца в него суёт.
БАБКА.
Старый, воздух не трави.
Лучше Жучку позови.
Только гавкает без дела
С кобелями о любви.
На сцену вываливаются Жучка и Кошка – в обнимку, шатающейся походкой, с глупыми улыбками на мордах. Поют: «И снится нам трава, трава у дома!..» Бабка ошарашенно смотрит на них, хватается за сердце.
Чтой-то с ними? Не пойму.
Не похоже ль на чуму?
Видно, дед, тебе придётся
Управляться самому.
ДЕДКА (тоже в шоке, подходит к Жучке и Кошке, заставляет их «дыхнуть )
Да с чего такая страсть?
Ну-ка, вы, откройте пасть!
Жучка и Мурка «дышат» на Дедку. Тот недоумённо говорит в зал.
Прятал в будке я заначку…
Неужели разлилась?!
Вот ведь, вправду – чудаки.
Ну, подумаешь, с тоски
С Муркой выпили немного…
Полакали… из реки.
МУРКА (согласно кивает, продолжает говорить в зал ).
Там химический завод
Льёт отходы круглый год.
Жаль, с закускою проблема,
Рыба в речке не живёт.
Дорогие друзья! Те, кого заинтересовал данный сценарий, могут получить его полную версию, если напишут мне на электронный адрес:
[email protected].
Невысокая цена – скромная благодарность автору за его труд.
По времени сценарий рассчитан на пятнадцать минут. Воспользовавшись этим сценарием, вы сможете поднять праздничное настроение вашим зрителям!
Искренне ваша, автор Эвелина Пиженко
Post Views: 2 543
В настоящее время очень остро встала проблема экологического воспитания дошкольников. В век скоростей и технологий не хватает времени остановиться, оглянуться вокруг, понаблюдать за родной природой. Нехватка общения детей с природой оборачивается впоследствии черствостью, безнравственностью и неуважительным отношением ко всему живому. А экологическая сказка даёт возможность, благодаря хорошо развитому у детей воображению, понаблюдать с дошкольниками за жизнью диких животных или отправиться в путешествие, увидеть своими глазами рассвет или подводное царство.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий экологической сказки «Репка»
Звучит музыка «Ах, вы, сени мои сени»
Ведущий: Посадил дед репку и ждёт, когда она вырастет большая-пребольшая. А она не растёт. Позвал дед бабку.
Дед: Бабка, бабка, помоги! Репка почему то не растёт.
Бабка: На, возьми удобрения и посыпай ими репку.
Ведущий: Послушал дед бабку и стал посыпать репку удобрениями каждый день. Растёт репка как на дрожжах.
Но вот другая беда – одолели сорняки. Зовет дед внучку.
Дед: Внученька, красавица, помоги прополоть грядку. Совсем заросла моя репка.
Внучка: Некогда мне грядки полоть. Меня подружки на дискотеку зовут. На тебе средство от сорняков – гербицидом зовётся.
Ведущий: Посыпает дед репку удобрениями, посыпает гербицидами. Растёт репка не по дням, а по часам. Но приключилась новая напасть – огородные вредители одолели. Зовет дед Жучку и кошку на помощь.
Дед: Жучка! Кошка! Помогите! Словите всех вредителей!
Жучка: Некогда нам ловить насекомых! Мы в город собираемся. На выставку собак и кошек.
Кошка: Вот, возьми инсектицид, он всех вредителей уничтожит. Мя-я-я-у!
Ведущий: Посыпает дед репку удобрениями, посыпает гербицидами, опрыскивает инсектицидами. Растёт репка, бока наливает.
Но вот заметил дед, что его репка подгнивать стала. Кличет он мышку на помощь.
Дед: Мышка! А, мышка! Помоги избавиться от гнили.
Мышка: Некогда мне, дед, с репкой возиться. Я бегу смотреть сериал про супер-героя Микки Мауса. Вот тебе фунгицид. Он от гнили помогает.
Ведущий: Поспал дед свою репку удобрениями для роста, сыпал гербициды от сорняков, опрыскивал инсектицидами от вредителей, поливал фунгицидами от гнили. Вот и выросла репка большая пребольшая, красивая, с блестящими боками.
Дед: Эй, ребята, репка выросла. Помогите её вытащить. А я вас репкой угощу.
Ведущий: Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, Жучка за внучку, кошка за Жучку, мышка за кошку….. Вытянули репку! Отрезал дед кусок репки. Попробовал….
Дед: Тьфу! Она невкусная! Да и пустая внутри. Спасибо вам за вашу химию. Если хотите, ешьте репку сами! А я не буду!
Ведущий: Но никто не стал есть невкусную репку. Такую репку есть нельзя! Так и бросили её одну в огороде.
Лежала репка, лежала, посыпал её снег, поливал её дождь. А она не портилась, потому что была обработана химикатами.
Летела мимо Муха-Горюха. Увидела репку, залетела внутрь.
Муха: Кто, кто в теремочке живёт?
Ведущий: Но эта уже совсем другая сказка.